幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班是幼儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有：以选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的(de)交谈的。

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幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活(huó)经验(yàn)和被他们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本班(bān)幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近(jìn)日生活的(de)共(gòng)同(tóng)点出(chū)发，切入点(diǎn)要(yào)小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具(jù)”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁喜爱(ài)的，有一定的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈起(qǐ)来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯(guàn)为目的的话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可(kě)以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯(guàn)方面的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处(chù)，让孩子(zi)们养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小班(bān)孩子(zi)们(men)的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主动(dòng)独立进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用晨(chén)间谈话向孩子(zi)们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励(lì)孩(hái)子(zi)们(men)自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大人喂(wèi)，吃(chī)完自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的(de)情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说的(de)习(xí)惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的(de)好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引(yǐn)出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看(kàn)什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画(huà)片(piàn)人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿就这些动(dòng)画片(piàn)人物和他们所在的动(dòng)画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友说(shuō)说自(zì)己最喜欢(huān)的动画(huà)片是什么(me)，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的(de)谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小朋友，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈等(děng)谈话(huà)有(yǒu)障碍的小朋友进行(xíng)鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行谈话的方(fāng)式提(tí)供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特色(sè)，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿(ér)交谈。

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