南音琵琶入门指法图解，南音琵琶入门指法(fǎ)图片是(shì)南(nán)音琵琶常见的(de)入门指(zhǐ)法(fǎ)有弹(dàn)跳，技巧是手腕背(bèi)面呈(chéng)小量(liàng)外(wài)突，面(miàn)板和手背(bèi)面(miàn)呈(chéng)斜状，小(xiǎo)指(zhǐ)侧处(chù)的腕(wàn)关(guān)节(jié)作向外前方稍稍(shāo)抬出，食指(zhǐ)、拇(mǔ)指的指甲尖端要一样齐；快速弹(dàn)挑，技(jì)巧为(wèi)手腕稍稍立(lì)起来(lái)，数学中e等于多少，高中数学中e等于多少手指需要“站立”起(qǐ)来进行弹奏(zòu)，指甲尖触弦，触弦面积不宜(yí)过大(dà)，速度(dù)和(hé)力度在于手指(zhǐ)，手腕放松(sōng)，手指要有摩(mó)擦的感觉的(de)。

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南(nán)音琵琶入门指法图解，南音琵琶入门(mén)指法图片

　　快速弹挑，技(jì)巧为手腕稍稍(shāo)立起来，手指(zhǐ)需(xū)要“站立(lì)”起来(lái)进行弹奏，指(zhǐ)甲尖(jiān)触弦，触弦(xián)面(miàn)积不(bù)宜过(guò)大，速度和力度在(zài)于手指，手腕(wàn)放松，手指要有摩擦(cā)的(de)感觉(jué)。

琵琶入(rù)门指法图解

　　右(yòu)手有(yǒu)弹、挑、夹(jiā)弹、滚(gǔn)、双弹、双挑、分、勾、抹(mǒ)，摭、扣(kòu)、拂、扫，轮(lún)、半轮(lún)等(děng)指法，左手有揉(róu)、吟、带起(qǐ)、捺打、虚(xū)按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注等技巧。

　　可演(yǎn)奏多(duō)种(zhǒng)和音、和弦。

　　广泛应(yīng)用于民族乐队和多种地方戏曲、曲艺(yì)伴奏。

　　左手指法

　　1、捺(nà)

　　演奏(zòu)捺的方(fāng)法，是(shì)在(zài)指关节的运(yùn)动中，手(shǒu)指端(duān)取势(shì)将弦身击捺在相品位上，使得微声，捺与前面一音大都成上行进行。

　　2、带

　　演奏(zòu)带的方法：当右手弹出(chū)前一按音(yīn)之后(hòu)，接着在相品位上作向左内方(fāng)或向外方一拨，然(rán)后离开弦身，带起(qǐ)一(yī)个(gè)较弱(ruò)或稍强的音来。

　　带与前面一音大都(dōu)成(chéng)下(xià)行(xíng)进行。

　　3、擞

　　演奏擞的方法：用左(zuǒ)手指将弦(xián)身按在相品位上，用中指(zhǐ)或名(míng)指在下面搔(sāo)弦发音（如用左手中指按(àn)弦时，则(zé)用无(wú)名指搔弦），这是擞按音的(de)奏法；如擞空弦散音时，则可在左手(shǒu)食(shí)、中、名三指(zhǐ)中选择一(yī)较方便(biàn)的指头(tóu)去搔弦即(jí)可。

　　擞(sǒu)弦大都(dōu)在同一条弦上进行(xíng)。

　　右(yòu)手指法

　　弹挑类包括弹、挑、夹(jiā)弹、滚(gǔn)、双弹(dàn)、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右手指法中最基础、最(zuì)重要(yào)的(de)指法。

　　其他(tā)右手指法如夹弹、滚、分(fēn)、摭(zhí)、勾、抹、剔、飞等，都是由(yóu)弹挑衍变(biàn)而成。

　　1、弹：用(yòng)右手食指指甲端(duān)（一般用(yòng)与拇指相邻侧(cè)的指甲端）触(chù)弦，将弦向左弹出(chū)发(fā)音(yīn)。

　　2、挑(tiāo)：用右手拇指指甲端（一(yī)般(bān)用大指外(wài)侧的指甲(jiǎ)端）触弦，将弦向右挑进发音。

　　弹挑类(lèi)其(qí)他指法(fǎ)的演奏方(fāng)法：

　　3、夹(jiā)弹：用弹和挑(tiāo)在(zài)弦上作连续均(jūn)匀而不很(hěn)快的(de)动，每拍依曲调(diào)节奏(zòu)的快慢，一(yī)般作四声，有的或作二声。

　　4、滚：演奏方(fāng)法与夹弹相(xiāng)同。

　　但在速度上则较夹弹快一(yī)倍(bèi)，即每(měi)拍依曲调节(jié)奏的快慢，一般作(zuò)八(bā)声，有的作十六声。

　　5、剔：用(yòng)中指甲向左将弦剔出。

　　6、抚：用中指(zhǐ)肉将弦向右抚进(jìn)。

　　7、双弹：用食指甲(jiǎ)将相邻的(de)两条弦(xián)向左同时弹(dàn)出。

　　8、双挑：用拇指(zhǐ)甲将(jiāng)相(xiāng)邻的两(liǎng)条弦向右(yòu)同时挑进。

　　9、飞：用无(wú)名(míng)指甲将弦向左飞出。

　　10、双(shuāng)飞：用食(shí)指甲弹左面的弦，拇指甲挑(tiāo)右(yòu)面的弦，要连而(ér)不断。

　　扩(kuò)展资料

　　琵琶的发展，是从四相到六(liù)相；从无品到(dào)少品，从少品到多品；从用拨子(zi)到(dào)用指弹；从用鸡筋弦、皮弦到丝(sī)弦(xián)再到钢丝(sī)弦(xián)；从有捍拨(bō)到无捍(hàn)拨；从开音孔(kǒng)到不开(kāi)音孔；从(cóng)下斜抱(bào)、横抱(bào)到上斜抱，再到竖抱。

　　也就是(shì)先是琴尾侧(cè)面半遮面，最后是琴(qín)首琴颈半遮面。

　　白居易诗(shī)中(zhōng)的“犹抱琵琶半遮面(miàn)”也许是(shì)刚从(cóng)船(chuán)舱(cāng)抱着琵琶出来时（还没有坐下来弹）的状态。

　　琵琶(pá)的(de)演(yǎn)奏(zòu)艺术(shù)及其传(chuán)派(pài)的形成，是因其(qí)演奏技术演(yǎn)奏方法和风格特(tè)点的不(bù)同(tóng)而逐渐(jiàn)形成的(de)。

　　演(yǎn)奏技术(shù)的(de)如唯滚提(tí)高也要求琵琶乐器(qì)的发(fā)展，山粗琵琶(pá)乐器的渣(zhā)余改革反(fǎn)过来又要(yào)求演奏技术(shù)的再(zài)提高。

　　所以，琵(pí)琶演奏艺术(shù)的(de)发展和(hé)传派的形成，与琵琶(pá)乐器的发展和形(xíng)制的变化，是相辅相(xiāng)成、密切而不可分(fēn)割的。

　　各种因素的存在和发展，构成了琵琶(pá)演奏艺术传派艺术(shù)的存在和发(fā)展。

　　参考资料来源：百度百科-曲(qū)项琵琶

　　参考资料来源(yuán)：百度百科-琵琶数学中e等于多少，高中数学中e等于多少>

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