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相对(duì)评价和(hé)绝对(duì)评价区别举例，相对评价(jià)和(hé)绝对评价区(qū)别举例现代教育技术

　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评价对象的群(qún)体中建立基准，然(rán)后把该群体中的各个对(duì)象逐(zhú)一与(yǔ)基(jī)准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在(zài)评价对(duì)象的集合之外确定(dìng)一个标准，评价时把(bǎ)评价对象(xiàng)与客观标准进行比较，确定评价(jià)对象达到目(mù)标基准绝(jué)对(duì)位置的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价：利用(yòng)相对评(píng)价可以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法(chà)异，便于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客(kè)观，如果评价(jià)是(shì)准(zhǔn)确的(de)，那(nà)么评价之后，每(měi)个被评价者都可以明确自己与客观标准的差(chà)距(jù)，有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可(kě)直(zhí)接鉴别(bié)各教育(yù)目标完成(chéng)情况，明(míng)确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别(bié)：定亩带义(yì)不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对(duì)性评价又称目标参(cān)照(zhào)性评价(jià)，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依(yī)据(jù)教学目标(biāo)和(hé)教材编制试(shì)题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达(dá)到了教学目(mù)标的要求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价(jià)依据学生个(gè)人的成绩在(zài)该班学生成绩序列(liè)中或常模中所处做唯的位(吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法wèi)置来评价和(hé)决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价是一种外部评价，注(zhù)重(zhòng)的是目(mù)标达成与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大(dà)学考试、驾照考试等(děng)。

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