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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造(zào)就适(shì)应社会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教(jiào)育改(gǎi)革发(fā)展需要的具有较好(hǎo)音(yīn)乐(lè)素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六(liù)个(gè)专业，其(qí)中音(yīn)乐(lè)艺考主要分为两(liǎng新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉)个方向，一(yī)个(gè)是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compos新手适合用散粉还是粉饼，全球公认最好用的10大散粉e/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对(duì)素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏(zòu)才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部(bù)最后即便没有实(shí)现演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响并(bìng)不适合(hé)真(zhēn)实演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可(kě)通过(guò)电子设备获(huò)得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服(fú)务于音乐内容，每个(gè)声部(bù)都(dōu)是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐(lè)形式(shì)（包括(kuò)单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教育是一(yī)个不(bù)错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个学(xué)士学位(wèi)，而(ér)大学(xué)教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大学所在州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基州的音(yīn)乐教育(yù)学士(shì)课(kè)程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的(de)要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课(kè)程给(gěi)学(xué)生(shēng)时间和(hé)资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求学生(shēng)在入学前(qián)参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着电脑(nǎo)的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类(lèi)最实(shí)用、最(zuì)热门的(de)专(zhuān)业无疑非电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基(jī)础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲相(xiāng)关的(de)一对(duì)一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的一系(xì)列工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不(bù)错基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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