工科与理科是什么意思(sī)，工科、理科(kē)是理科和工(gōng)科的区别总(zǒng)的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究(jiū)的是技术；理学注(zhù)重理论研究，工学注(zhù)重实际应(yīng)用；理学(xué)培(péi)养的目标是科学家，工学(xué)的培养(yǎng)目标是工程(chéng)师的。

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工科与理科是什(shén)么意思，工科、理科(kē)

　　总的来说，理学研究的(de)是(shì)科学，工学研究的(de)是技术；

　　理学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是(shì)科学(xué)家，工学的培养目(mù)标是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如(rú)数学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科学与(yǔ)工程、电(diàn)子信息工程、化(huà)学工(gōng)程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计(jì)算机(jī)、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用(yòng)科学和技术(shù)的原(yuán)理，来(lái)解决问(wèn)题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想象，判(pàn)断和推理(lǐ)，将科(kē)学、技术绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多、数学和实践(jiàn)经(jīng)验(yàn)应(yīng)用到设计(jì)、制造、对象或(huò)程序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农业各个生产部门所(suǒ)形(xíng)成的(de)诸多工程学(xué)科(kē)也称为工科(kē)或工学(xué)。

　　工科(kē)是(shì)应用数学(xué)、物理学、化(huà)学等基础科学的原理(lǐ)，结合(hé)生产实(shí)践(jiàn)所积(jī)累的技术经(jīng)验(yàn)而发展起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表性的(de)学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子信息(xī)类、热能核(hé)能类(lèi)、仪器仪表类、化(huà)工制(zhì)药类等等(děng)。

　　工科的培养目标是在相应的工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原(yuán)材(cái)料的(de)选择研究和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作(zuò)的高级工程技(jì)术人(rén)才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要培养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指(zhǐ)传统工(gōng)科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工科(kē)是指(zhǐ绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多)为(wèi)适(shì)应高技(jì)术发展(zhǎn)的需要而在(zài)有关理科基础上发展(zhǎn)起来的(de)学科。

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