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相对评价和绝对评(píng)价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别：1、相对评价是在(zài)被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进(jìn)行比较(jiào)，以判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评(píng)价对象的(de)集合(hé)之外(wài)确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客(kè)观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标基准绝对位(wèi)置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价(jià)可(kě)以了解学生(shēng)之(zhī嗤笑的意思)间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如(rú)果评价是准(zhǔn)确的，那么(me)评价之后，每(měi)个被评价(jià)者都可(kě)以明确(què)自己与客观标准(zhǔn)的(de)差距，有利(lì)于发扬优点，克服(fú)缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直(zhí)接(jiē)鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点。

相对性评(píng)价和绝(jué)对(duì)性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和(hé)绝对性评价(jià)的(de)区(qū)别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义(yì)不同：绝对性评(píng)价(jià)又称目标(biāo)参(cān)照性评价，是用目标参(cān嗤笑的意思)照性测验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价也(yě)称常模参照性评价，是(shì)用常模参照性测验对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价依据教学(xué)目标和教(jiào)材编(biān)制试题(tí)来测量学生的学业成(chéng)绩，判断学(xué)生是否(fǒu)达到了教(jiào)学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生(shēng)个人的成(chéng)绩(jì)在(zài)该班学生成绩序列中或常(cháng)模(mó)中所处(chù)做唯的位置来评价(jià)和决定成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评(píng)价是一(yī)种(zhǒng)外部评(píng)价，注(zhù)重的是目(mù)标达成与否，不(bù)考虑个体的(de)相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考试等。

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