寓言故事都(dōu)有什么特点请问怎么回答(dá)，寓(yù)言故事大全100篇是寓言(yán)故(gù)事(shì)的特点：寓言篇幅一(yī)般都比较短小，语言比(bǐ)周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少较精辟简练(liàn)，结构相对简单，表现力极为丰富的。

　　关于寓(yù)言故事(shì)都有什么特点请(qǐng)问(wèn)怎么(me)回答，寓言(yán)故事大全(quán)100篇以及寓言故事都有什么特点请问怎(zěn)么回答，寓言故事(shì)都有什么特点？，寓言故事大(dà)全100篇(piān)，中(zhōng)国古代(dài)寓言故事(shì)有哪些故事，寓言故事短篇等问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识：

寓言故事(shì)都有(yǒu)什么特点请问怎么回(huí)答，寓言故事大(dà)全100篇

　　寓言(yán)故事的特点：1、寓言(yán)篇幅一般都(dōu)比较短小(xiǎo)，语言比较精辟简练，结构相对(duì)简单，表现(xiàn)力极(jí)为(wèi)丰富。

　　2、寓言具有鲜明(míng)的教育(yù)性和讽刺(cì)性。

　　多采用借喻手(shǒu)法，使富有教训意义的主题或深(shēn)刻(kè)的道(dào)理(lǐ)在简单的故(gù)事中体现(xiàn)。

　　主题思想(xiǎng)大多(duō)借此(cǐ)喻彼、借远喻(yù)近、借(jiè)古喻今、借小喻(yù)大。

　　3、寓言故事(shì)情节一般都是虚构，主人公比(bǐ)较随(suí)意，可(kě)以是人，可以是物。

　　4、寓言常用的修辞手法(fǎ)有比喻、夸张、象征、拟人等(děng)。

　　5、“寓”是“寄托(tuō)”的意(yì)思，即把作者的思想寄托在一个故事里，让人从中领悟到一(yī)定(dìng)的(de)道理(lǐ)。

　　寓(yù)言是(shì)文(wén)学作(zuò)品的一种体裁，以比喻性(xìng)的故(gù)事寄寓意(yì)味(wèi)深长(zhǎng)的道理，常带(dài)周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少有讽(fěng)刺或劝(quàn)戒的性质(zhì)，用假托的故事(shì)或(huò)拟人手法说明(míng)某个道理或教(jiào)训。

　　寓言大抵是(shì)讽刺的，但(dàn)也是歌颂的。

　　寓言讽刺(cì)黑暗，就是歌颂光明；

　　讽刺邪(xié)恶，就是歌颂善良；

　　讽刺(cì)虚伪，就是歌颂(sòng)真诚。

　　寓言不(bù)仅要深恶痛绝地抨击(jī)和揭露伪、恶(è)、丑，热情地赞(zàn)扬和(hé)歌(gē)颂真、善(shàn)、美。

寓言有哪些特点？

　　寓(yù)言的特点：

　　1、寓(yù)言篇幅一般都(dōu)比较短小，语(yǔ)言比较精辟(pì)简练，结构相对简单，表现(xiàn)力极为(wèi)丰富。

　　2、寓言具有(yǒu)鲜明(míng)的教育性(xìng)和(hé)讽刺(cì)性。

　　多(duō)采用借喻手(shǒu)法(fǎ)，使(shǐ)富有(yǒu)教训意义的(de)主题或深刻的道理在简单的故事中体现。

　　主(zhǔ)题(tí)思(sī)想大多(duō)借此喻(yù)彼、借远(yuǎn)喻近(jìn)、借古(gǔ)喻(yù)今、借(jiè)小喻(yù)大。

　　3、寓言故事情节一般都是虚构，主人公比(bǐ)较随意(yì)，可以是人，可(kě)以是物。

　　4、寓言常(cháng)用(yòng)的修辞手(shǒu)法有比(bǐ)喻(yù)、夸张(zhāng)、象征、拟人等。

　　5、“寓(yù)”是(shì)“寄托”的(de)意思，即把作者的思想寄托在一(yī)个故事(shì)里，让人从中(zhōng)领悟到一定的(de)道理。

　　寓言是用比(bǐ)喻性的(de)故事来寄托意味(wèi)深长(zhǎng)的(de)道理，给人以启示(shì)的(de)文(wén)学体裁，字数不多，但言简意赅。

　　故事的主人公可以是人(rén)，也可以是拟人化的动植物或其它事物。

　　该(gāi)词最早见于(yú)《庄子(zi)》，在春秋(qiū)战(zhàn)国时(shí)代兴起，后(hòu)来成为文学作品的一种(zhǒng)体裁。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　寓言注定是一(yī)种(zhǒng)弱于(yú)并低于历史的写作，因为(wèi)它是(shì)与先秦(qín)哲学家的佚事(shì)寓言写作相联余(yú)胡(hú)册(cè)系的。

　　其源头是非(fēi)儒家的道(dào)家“异端”。

　　然而寓言竖(shù)宏式阅读又是儒家文人的常见阅(yuè)读模式。

　　在这模式(shì)中，读者意识到(dào)故事的小说性质，因而不把它看做(zuò)真实的历史(shǐ)。

　　这些小说真(zhēn)正具有(yǒu)意义是(shì)在其说教和哲(zhé)学的层面上(shàng)。

　　寓言(yán)早在我(wǒ)国春秋战国(guó)时代就已经盛(shèng)行，当(dāng)时一些思(sī)想家把寓言当成辩论的手(shǒu)段。

　　为了在政治主张(zhāng)上战胜对方，为(wèi)了阐明(míng)自(zì)已(yǐ)的观点，互(hù)相责难、辩论，往往取材于古代(dài)神话、传说、民间故事或谚语。

　　通过艺术加工(gōng)，用鲜明生动的(de)抽象的代替议(yì)论进(jìn)行激烈(liè)的(de)争辨斗争。

　　中国民间寓言极为丰富，一般(bān)的都比较短(duǎn)小。

　　除汉族外，还有各少数民族寓(yù)言(yán)。

　　各族人民创作做伍的寓言，多(duō)以动物为主人公，利用它们(men)的(de)活动(dòng)及相互关系投进一种教(jiào)训或(huò)喻(yù)意，达到讽喻的目的。

　　反映了劳(láo)动人民(mín)健(jiàn)康(kāng)、朴(pǔ)实的思想，闪耀着(zhe)人民无穷的智慧和高(gāo)尚的道(dào)德光(guāng)芒。

　　中国古代寓言源(yuán)远流长，在先秦时期已具雏形。

　　先后经历了(le)先秦的(de)说理寓言、两汉的(de)劝(quàn)戒寓言，魏晋南北朝的(de)嘲讽寓言、唐宋(sòng)的讽刺寓言和明(míng)清的诙谐寓言等五个(gè)阶段。

　　周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少参(cān)考(kǎo)资料来源：百度百科——寓言

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 周冬雨高考成绩是多少分，周冬雨高考分数是多少