音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主要培(péi)养和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需(xū)要的具(jù)有(yǒu)较好音乐素养和教学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算(suàn)完(wán)成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出(chū)来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音(yīn)响(xiǎng)并不适(shì)合真实(shí)演奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服(fú)务于(yú)音(yīn)乐内(nèi)容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也(yě)是(shì)大多(duō)数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校(xiào)都会要求(qiú)你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而大学(xué)教(jiào)师就(jiù)需(xū)要硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说(shuō)，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就(jiù)各有不(bù)同，每个地区每个(gè)学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科(kē)和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他(tā)们在(zài)一种主要乐(lè)器上(shàng)的技(jì)能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求(qiú)学(xué)生(shēng)在(zài)入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱(chàng)家、指挥(huī)家(jiā)、教(jiào)堂(táng)管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在(zài)电脑上完(wán)成(chéng)制作的(de)音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录(lù)音艺术的(de)学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音(yīn)、电子(zi)音(yīn)乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等(děng)领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐技(jì)术的所(suǒ)有领域(yù)都拥(yōng)有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演和(hé)作曲专业的学(xué)生(shēng)合作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参(cān)加作曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的技(jì)能和自己(jǐ)的(de)风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音乐(lè)产业中工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方面有不(bù)错基础的(de)学(xué)生，在软件的(de)学习上(shàng)不会太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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