音乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适(shì)应(yīng)社会主义市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和教育改革发(fā)展需要的(de)具(jù)有较好音乐(lè)素(sù)养和教(jiào)学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院(yuàn)校(xiào)有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师(shī)范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是(shì)音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造(zào)性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分音响并不(bù)适合(hé)真(zhēn)实演奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作(zuò)某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一(yī)个因素就有可能(néng)改变一(yī)首音(yīn)乐的内容(róng)，明(míng)确(què)这(zhè)些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐(lè)教育是一个(gè)不错(cuò)的选择。

　妆前乳是什么东西，妆前乳是啥东西　事实上这也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名私(sī)人乐器教师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士或博士(shì)学(xué)位。

　　就(jiù)拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以(yǐ)为(wèi)自己(jǐ)在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果(guǒ)学生(shēng)毕业(yè)于(yú)肯塔基(jī)州的(de)音乐教(jiào)育学士课(kè)程，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的要求都不尽相同妆前乳是什么东西，妆前乳是啥东西。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生(shēng)时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐(lè)和磨练他(tā)们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺(yì)术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生(shēng)兴(xīng)起而兴(xīng)起的一(yī)种在电脑上完成(chéng)制作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专业(yè)无疑(yí)非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学(xué)生将学习(xí)音乐技术硕士学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐(lè)制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域(yù)的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技(jì)术(shù)的(de)所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的(de)学(xué)生合作，尝试在实验(yàn)性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以进入竞争激(jī)烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特定的技能(néng)和自己的风格，并(bìng)获得在不(bù)断发展的音(yīn)乐产业中工作所需(xū)要的(de)一系列工(gōng)具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲(qū)，招收的(de)很(hěn)多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不(bù)会太过(guò)强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创(chuàng)作方式(shì)等(děng)。

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