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晓(xiǎo)之以情,动之以理(lǐ)的意(yì)思(sī)是什么，晓之以理(lǐ),动之以情出(chū)自哪里

　　原句为“动之以情(qíng)，晓之(zhī)以理”，俗语，意思是(shì)用感情来打动别人的心，用(yòng)道理来使别人明白。

　　出(chū)自高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册(cè)：“随便他如(rú)何导之以理，动(dòng)之(zhī)以情，一个(gè)只是不肯松口。

　　”用法：作谓(wèi)语、定语。

　　造句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋(fè侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类n)工作(zuò)，处事要(yào)公；

　　动之以情(qíng)，晓之以(yǐ)理；

　　无私(sī)奉献，真情感(gǎn)人(rén)。

　　2、沈笑以为下车(chē)的人是车主，她动之以情，晓之以理的说(shuō)着(zhe)。

　　3、月老动(dòng)之以情，晓之以理，却依旧(jiù)得(dé)到如此答案，不(bù)由有(yǒu)些愠(yùn)怒道：“难道你就如此顽固，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓(xiǎo)之以情动之(zhī)以理的意思是什么(me) 晓(xiǎo)之以情(qíng)动之以理(lǐ)是什么(me)意思

　　1、动之以情，晓之以(yǐ)理解释：用感情来打动别人的心，用(yòng)道(dào)理(lǐ)来使别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱(yòu)之以利，晓之(zhī)以理，动之以情，胁(xié)之(zhī)以威，授(shòu)之以渔，绳之以法，导之以行(xíng)，勉燃胡(hú)唤之(zhī)以恒，持之以恒(héng)，学(xué)之以恒，行之以德，道(dào)之(zhī)以德，齐(qí)之(zhī)以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用利益去诱惑,用(yòng)情感去打动(dòng)，用道理去明了(le)，用威严去胁迫，教授(shòu)给以捕鱼的技(jì)术，用法律去束缚，用行为去(qù)引导，用做(zuò)铅恒心皮凯去勉(miǎn)励，以恒(héng)心保持久远，以恒心去学(xué)习（即坚持去学习），行为要符(fú)合道(dào)德，用道(dào)德去引导(dǎo)，用礼制去同化，不仅有羞耻之心而(ér)且有归(guī)服之(zhī)心。

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　　原句(jù)为(wèi)“动之(zhī)以(yǐ)情，晓之(zhī)以理”，俗语，意思是用感情来打(dǎ)动别(bié)人的心，用(yòng)道(dào)理(lǐ)来(lái)使别人明白。

　　出自(zì)高(gāo)阳(yáng)《胡雪岩全传(chuán)·平步青云(yún)》上(shàng)册：“随便他如何导之以(yǐ)理(lǐ)，动之以(yǐ)情，一个只是不(bù)肯松口(kǒu)。

　　”用(yòng)法：作谓语、定(dìng)语。

　　造句：1、以(yǐ)德为(wèi)本(běn)，待人要诚(chéng)；

　　勤奋工作，处事要(yào)公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以理；

　　无(wú)私奉(fèng)献，真情感人(rén)。

　　2、沈(shěn)笑(xiào)以为(wèi)下车的人是(shì)车主(zhǔ)，她动之(zhī)以情，晓之(zhī)以(yǐ)理(lǐ)的说着。

　　3、月老(lǎ侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类o)动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之以理，却(què)依旧得到(dào)如此答案，不由有些愠怒道：“难(nán)道(dào)你就(jiù)如此顽固，冥(míng)顽(wán)不灵。

　　”

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　　1、动之(zhī)以(yǐ)情，晓(xiǎo)之以理解释：用感情来打动别人的心，用道(dào)理来使别人明白。

　　 2、出(chū)自：孔(kǒng)子《论语》中：诱之以利，晓之以理，动之以情，胁之以(yǐ)威，授(shòu)之以渔，绳(shéng)之以法，导之(zhī)以行，勉燃胡唤之以(yǐ)恒(héng)，持之(zhī)以恒，学之以恒，行之以德(dé)，道之以德，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用利益去诱惑,用(yòng)情感去打(dǎ)动，用(yòng)道理去明了，用威严去胁迫，教授给(gěi)以捕鱼(yú)的技(jì)术，用(yòng)法律(lǜ)去束缚(fù)，用行为去引(yǐn)导(dǎo)，用做铅恒心(xīn)皮(pí)凯去勉励(lì)，以恒心保持久远，以恒心去学习（即坚(jiān)持(chí)去(qù)学(xué)习(xí)），行为要符合道德(dé)，用道德去引导，用礼制去(qù)同(tóng)化，不(bù)仅有(yǒu)羞耻之(zhī)心而且有归服之(zhī)心。

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