张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红后(hòu)，他开(kāi)始将自(zì)己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的(de)公司，公(gōng)司目标是为(wèi)广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的(de)优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台(tái)积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评(píng)论高等院(yuàn)校(xiào)，发表大学(xué)专(zhuān)业(yè)的报(bào)考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩(hái)子非要报(bào)考新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大(dà)学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发(fā)文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在(zài)享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃着6千克等于多少斤 6千克是多少磅(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填(tián)报(bào)领域。他(tā)的(de)咨询(xún)填报(bào)费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志愿填报(bào)的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是(shì)点(diǎn)名(míng)批评(píng)。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出(chū)版的(de)评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个(gè)人高调的(de)姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不(bù)能持续，都将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后，面(miàn)临(lín)的(de)最主要(yào)的问(wèn)题(tí)还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见，他的言(yán)论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和(hé)学生(shēng)打开了思路，这不(bù)就是我(wǒ)们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多(duō)人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生按照(zhào)自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学(xué)生(shēng)的(de)自身实际情况出发(fā)，那这种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一(yī)个学生，他的认(rèn)知(zhī)很大(dà)程度上停(tíng)留(liú)在(zài)书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在(zài)脱(tuō)节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师(shī)，应(yīng)该帮(bāng)学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是(shì)你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了(le)这件事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没有干过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿(yuàn)的(de)填报指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区(qū)分(fēn)自(zì)己所(suǒ)喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师(shī)能6千克等于多少斤 6千克是多少磅够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮(bāng)更(gèng)多(duō)的(de)学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但现实(shí)绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能(néng)连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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