颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教育(yù)思想主张是颜元的教育思想：培养(yǎng)目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要(yào)依(yī)靠学校教(jiào)育来(lái)培养的(de)。

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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的(de)教育(yù)思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养目(mù)标：“实(shí)德实这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊才之士(shì)”：颜元认为(wèi)人(rén)才是治国安(ān)民的根本，这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊而人才主要依靠(kào)学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真(zhēn)才实学的(de)经世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一(yī)艺”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容，这就(jiù)是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要(yào)联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反(fǎn)对静(jìng)坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知(zhī)识的目的(de)在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己规划的漳南(nán)书(shū)院中，陈(chén)设六(liù)斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育内(nèi)容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊、艺能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实际，等(děng)时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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