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美甲建构是什么意思,语言建构是什么意思 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差(chà)法是什么意(yì)思,啥叫(jiào)线差法(fǎ)是(shì)就是通过比较高校(xiào)实际录取(qǔ)线与省控一本线或二本线之(zhī)差(chà),来排除考试难度对(duì)录取线的(de)影(yǐng)响的(de)。

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线(xiàn)差(chà)法是什(shén)么(me)意思(sī),啥(shá)叫(jiào)线(xiàn)差(chà)法

  就是通过(guò)比较高校实(shí)际录取线与省控一本(běn)线或二本线之(zhī)差,来(lái)排(pái)除考试难(nán)度对录取线的(de)影响。

  但是这种方(fāng)法在考(kǎo)试难度变(biàn)动(dòng)太大(dà)的情况下还是(shì)会有较大误(wù)差,所以(yǐ)只建议在正式出成绩(jì)之前用来参考,正(zhèng)式出成(chéng)绩后还(hái)是位(wèi)次法比较稳(wěn)妥。

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   在高考填报(bào)志愿(yuàn)前,很多学生都(dōu)想知道什么是线差法填报志愿,如何用(yòng)线差法(fǎ)报(bào)志(zhì)愿,下(xià)面我为(wèi)大家整理了相关内容,以供参考,一起(qǐ)来看看!

  

什(shén)么是(shì)线差(chà)法填报(bào)志愿(yuàn)

   用线差(chà)法填报志愿(yuàn),考生(shēng)不仅要清(qīng)楚目标院校往年录取平均线差,也要清(qīng)楚投档线差、最高线差、最低线差。

   平行志愿下(xià)院校投(tóu)档(dàng)线差(chà)与录取最低线差基本相同,所以我们将(jiāng)投档线差(或(huò)最低线(xiàn)差)与平(píng)均线差、最(zuì)高线差结合使用,既(jì)有测(cè)算(suàn)考生拟报(bào)院校能不能(néng)投档,也(yě)有测算进(jìn)档考生能不能按所报(bào)专业录取的优势(shì)。

   由于每年报考人数多少、高考(kǎo)试题难易程(chéng)度都在变(biàn)化,而且每年招(zhāo)生政(zhèng)策、计划招(zhāo)生人数都有新的调整。

   所以考(kǎo)生填报高考志愿(yuàn)时(shí),不能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)参考(kǎo)和使用某(mǒu)一年的投(tóu)档(dàng)录取(qǔ)数(shù)据(jù),而(ér)是(shì)要至少参考近2-3年院校投(tóu)档录取数据。

   同时也不能(néng)只参考院校往年录取平均线差,而是要(yào)将投档(dàng)线差(chà)及录取最高线差、最低线差(chà)结(jié)合参考(kǎo)。

  学会对这些数据(jù)的灵活(huó)运用,才能在不同(tóng)招生(shēng)年(nián)度(dù)都具握祥盯有不同的应对策略,从而段和选(xuǎn)择出(chū)考(kǎo)生心仪的院校和满意的专业。

线(xiàn)差法是什么意思

   线差法的“线”是指的批次录取控(kòng)制分(fēn)数(shù)线,也叫省(shěng)控线。

  例如一本(běn)线,二本线(xiàn)等等。

  线差法就是比较考生线差与院(yuàn)校线差来填(tián)报志(zhì)愿的方法。

  其中,考生线差是高考成绩与省控(kòng)线的差值(zhí),院校线差(chà)就是录(lù)取平均分与省(shěng)控线之(zhī)间(jiān)的差值。

  为避免(miǎn)偶然(rán)性,专(zhuān)家建(jiàn)议中采用(yòng)院校近几年的平(píng)均线差(即线差均值)代替某一年(nián)的院校线差来比较(jiào)。

   考生的线(xiàn)差超过院校的线差均(jūn)值,则(zé)录取的几(jǐ)率就比较大。

  线(xiàn)差法适合各个层次的考生,不管是重点批次,还是(shì)普通批次都可以用线差法报考(kǎo)。

高考录(lù)取线差(chà)计算方(fāng)法

   某年录取(qǔ)线差(chà)=当年平均录取分(fēn)数(shù)-当年相(xiāng)应(yīng)批(pī)次控(kòng)制分数(shù)线

   下面以某重点大学在北京招生情(qíng)况为例,计算录取(qǔ)线(xiàn)差(chà)如(rú)下(xià):

   例:某(mǒu)重点大学(理工类)在宴汪北京(jīng)近6年录取情况(kuàng)简单线差法分析示例:

   平均录(lù)取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据往年的情况(kuàng)来看,报考此大学平(píng)均需(xū)要美甲建构是什么意思,语言建构是什么意思65分的(de)线差,最高的(de)年份需要70分的(de)线差。

  为保(bǎo)险起见,报考(kǎo)该(gāi)校还必(bì)须根据(jù)录取分数区间大小、录取人数在各分数段分(fēn)布情况(kuàng)留出足够的(de)保险(xiǎn)空间,建议考(kǎo)生(shēng)至少要留(liú)10分(fēn)以上的余(yú)地(dì)(即(jí):高考分数值+65+10)。

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