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文(wén)章目录：

• 1、任继愈人(rén)物介绍
• 2、教师的(de)论(lùn)文
• 3、黄敏儿的(de)研(yán)究成(chéng)果(guǒ)
• 4、史(shǐ)际春(chūn)的部分论文

任继(jì)愈(yù)人物(wù)介绍

任(rèn)继(jì)愈：出生于辽宁省，被誉为东北(běi)三(sān)杰(jié)之(zhī)一，他是中国传统(tǒng)武术著名大(dà)师，擅长形(xíng)意(印信是什么意思？ 印信和书信一样吗yì)拳和八卦掌。宋(sòng)德(dé)生：出(chū)生于辽宁省(shěng)，也是东北(běi)三(sān)杰之一，他是中国(guó)传统武术界的重要人(rén)物(wù)之一(yī)，擅长形意拳(quán)、太极拳和(hé)八卦掌。

孔繁森同志(zhì)是优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导(dǎo)的(de)楷模、我们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东(dōng)平原人。著名(míng)哲学家、佛学家、历(lì)史(shǐ)学家、图(tú)书馆馆长(zhǎng)、名誉馆长。师从汤用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中(zhōng)国社会科学(xué)出版社，2005年(nián)。

任(rèn)继愈(yù)，中国(guó)佛教哲学家(jiā)。山东(dōng)省(shěng)平原县人。1941年毕业于西(xī)南联(lián)大(dà)北京大学研究院文学研究所。后(hòu)即任教于北京大学哲学系。

教师(shī)的论文

1、“同学(xué)们(men)都听(tīng)过(guò)哪(nǎ)些有趣的故事呢，老(lǎo)师喜欢的故事有神(shén)话故事、童话(huà)故事，我有(yǒu)一个(gè)习惯，就是(shì)喜(xǐ)欢探究理由(yóu)，若是(shì)这个故事我没看明白或者认为故事没有到结尾的(de)时候，我(wǒ)会让(ràng)同学(xué)们(men)把故事讲完(wán)。

2、教师学术(shù)论文(wén)是(shì)指教师作为作者或(huò)参(cān)与者在教育教学领(lǐng)域中撰写的(de)学术性论(lùn)文。

3、教师经验论(lùn)文篇(piān)一(yī) 思想品德方面： 在一年的(de)教(jiào)育教(jiào)学工(gōng)作中我能认真学(xué)习国(guó)家(jiā)的有关教育方针，认真(zhēn)学习党的(de)先进理(lǐ)论(lùn)知识以及党的(de)十七大会议(yì)精(jīng)神，自觉(jué)践行“三个代(dài)表(biǎo)”精神，热爱教育事业，始终不忘(wàng)人民教师(shī)职(zhí)责，爱学校、爱学生(shēng)。

4、作(zuò)为一(yī)名青年教师，我(wǒ)们应该以饱满(mǎn)的热(rè)情，积极的态度，加强自身职(zhí)业道德素(sù)质修(xiū)养(yǎng)，在工作中“明(míng)规范，树楷模，铸师(shī)魂，”做新时(shí)代(dài)“四有”好老师，用师魂铸(zhù)就(jiù)幸福(fú)教(jiào)育。 篇二：教师的青春在爱和责任(rèn)中奉献 “青春是美丽(lì)的。

5、教(jiào)师个人学术论文篇一(yī) 教师的角色期待 摘(zhāi)要：教师的角(jiǎo)色(sè)期待与规范是随着社(shè)会发展和人们对教育认识(shí)的深化(huà)而逐步演进的，不同的主体不(bù)同(tóng)的视角(jiǎo)对教师(shī)的(de)角色(sè)期待也是不同的。在(zài)一定(dìng)的社会历(lì)史背景中(zhōng)，对教(jiào)师的角色(sè)期(qī)待也存在着共识。

黄(huáng)敏儿的(de)研究成果

1、-1986 北京(jīng)大学心(xīn)理学系(xì)，获(huò)理学印信是什么意思？ 印信和书信一样吗士学位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调(diào)节、身心(xīn)健(jiàn)康(kāng)。讲授课(kè)程：心理学(xué)导论（本科课题(tí)，专业必修课）； 情绪心理学（本科(kē)高年级课题，专业选修课）；情绪研究专题（研究生课题）。

2、等报刊的(de)编辑(jí)， [1] 并(bìng)著有(yǒu)关于编辑(jí)的(de)作品。12岁(suì)开始(shǐ)接受(shòu)新文学，受鲁迅(xùn)和文学(xué)研究(jiū)会(huì)影(yǐng)响很大(dà)。孙(sūn)犁是他(tā)参加(jiā)抗日战争(zhēng)后于1938年开始使用的(de)笔名。1942年加入中国(guó)共产党(dǎng)。

史际春的(de)部分论文

物理(lǐ)学(xué)方面的论文篇1 试谈物理学专业(yè)电动力学课程教(jiào)学 动力学电磁现象的经(jīng)典的动力(lì)学理论。通常(cháng)也称为经典电动力(lì)学(xué)，电动力学(xué)是(shì)它的简称。它研究电磁场的基本属性、运(yùn)动规律以及电磁场和带电物质的(de)相(xiāng)互作用。

主要论著有《经济法总论》、《论商法(fǎ)》、《企业和公司法》、《香港知识产(chǎn)权法》等，在《中国社会科学》、《法(fǎ)学研究》、《中国法(fǎ)学》、《光明日报》、《法(fǎ)学(xué)家》等刊物和(hé)国外刊物上发表(biǎo)论(lùn)文二百余篇。

“理论(lùn)研究型”论文针对秘书学(xué)或秘书(shū)工(gōng)作中(zhōng)某一个(些)问题(tí)、现象进行深(shēn)入分析、讨论并得到有意义(yì)结论(lùn)的论(lùn)文，主要是释理，可以对秘书学(xué)专业中已有的理论进行阐释，也可以提出新的(de)秘书学理论，还可以对(duì)中国秘书发展(zhǎn)过程中(zhōng)各种现(xiàn)象进行(xíng)梳理研究。

经济(jì)法(fǎ)是(shì)调整经(jīng)济管理和经济运行过程中产生的经济(jì)关系的法律规范的总称。作为一个独立的法律(lǜ)部门，经济法(fǎ)是我国社会(huì)主(zhǔ)义法律体系的重要(yào)组(zǔ)成部分。

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