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有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模(mó)式(shì),小说标题的作用的答(dá)题模式和例题(tí)是小(xiǎo)说标题的作(zuò)用:情节上(shàng),点明中心事件或关(guān)键(jiàn)人、物,成为(wèi)全文的线(xiàn)索;人物(wù)上(shàng),突出人(rén)物形象或品质;主题(tí)上,揭示(暗示(shì))主旨;表达上,比(bǐ)喻(yù)象征的运用,形象而又有(yǒu)生动(dòng),吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标(biāo)题的(de)作用的答题模式(shì),小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式(shì)和例题

  小说标题(tí)的作用:情节上,点明中心(xīn)事(shì)件或关键人、物,成为全文的线索;

  人物(wù)上,突出人物形象或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比喻象征的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣。

  文章情节(jié)即围绕这一线索展开,使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

  文章的写作线索大致可分为(wèi)六大(dà)类:人、事、物、时、空、情。

  和题(tí)目(mù)相关(guān)的(de)主要有两类:物、情(qíng)。

  奠定感情基调(d有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看iào)、寄托作(zuò)者情(qíng)感。

  物:以(yǐ)某(mǒu)物为线(xiàn)索。

  情:以谁对(duì)谁的什么之情为线索。

  判定标准:标题中出现具体(tǐ)事物(wù)、或具体情感(gǎn),就答这一点。

  1、点明了本文(wén)的写作线索。

  2、指出线索是什么(me):以什么为线索(suǒ)。

  3、指出(chū)线索带来(lái)的结构作用(yòng):贯穿(chuān)全文,使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模式是什么?

  小说标题作用(yòng)答(dá)题格式(shì):

  (1)先看(kàn)标题的表层义:(词语(yǔ)的(de)含义,概括(kuò)内容(róng),点明(míng)对象)。

    

  (2)再(zài)思(sī)考深层含义(yì):(引申义(yì)、比喻义(yì)、象征义);人物与人(rén)物的关系(表明人物(wù)性格、表明作者的情感与(yǔ)态度);主旨与主旨的关系(点明、揭示(shì))。

  标题的作(zuò)用的答题格(gé)式:

  1、分析(xī)禅卜旁标题字(zì)词(cí)。

  就是从理(lǐ)解文章标题关键词的本义,字面义入手有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看4px;'>有白头发染什么颜色好,有白头发染什么颜色好看,联系文章内容,得出(chū)标(biāo)题的(de)深层含义(yì)或(huò)作用。

  2、分(fēn)析标题修(xiū)辞。

  也就是从理解文章标题的修辞(cí)手法入(rù)手,联系文章(zhāng)的(de)人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的(de)情感来理解标题的含(hán)义(yì)或作(zuò)用。

  3、看内(nèi)容主旨(zhǐ)。

  从文章的写(xiě)作内容,作者感情(qíng),主题思(sī)想(xiǎng)入手(shǒu),分析标题揭示的思(sī)想(xiǎng)内容。

  标题(tí)的常见作用:

  1、概括文章的(de)主要内容。

  2、作为(wèi)文(wén)章线索(文章情节围(wéi)绕这一(yī)线索展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作者感情的出发点。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯(kū)。

  6、是全文的(de)“文(wén)眼(yǎn)”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣(qù)。

  表明写(xiě)作对象;关联主要情节;贯穿全文线(xiàn)索;透露情感(gǎn)主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人深思(sī);制贺橡(xiàng)造悬念,激发读(dú)者的阅读兴趣(qù)。

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