忘记(jì)是(shì)动词(cí)词性(xìng)的(de)。

　　释义(yì)：不记得过(guò)去的事;没有(yǒu)记住(zhù)应该记(jì)住的。

　　词(cí)性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱(zhū)自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相(xiāng)见已二年余了，我最不能忘(wàng)记的(de)郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这教诫的言语，务(wù)要勉励，身体力(lì)行，不要(yào)怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如(rú)：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着(z郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊he)，风卷(juǎn)着云……那(nà)时(shí)我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉(jué)得好看。”

　　二(èr)、基(jī)本含(hán)义：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事件的数目、它所唤(huàn)起情(qíng)感(gǎn)和时间(jiān)，还有和身体状态有(yǒu)关(guān)。但(dàn)普遍(biàn)认为(wèi)，相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被动的。就是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住(zhù)某件(jiàn)事，而(ér)不能(néng)选择(zé)去忘记某件事。为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是(shì)复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记(jì)了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用记事本抄下来，或(huò)者使用便条纸或者便(biàn)利贴，将担心(xīn)会(huì)忘记的(de)事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时看(kàn)到的地(dì)方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系之事件的数(shù)目(mù)、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说，人能够(gòu)主动选择记(jì)住某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了(le)避免将重要的信(xìn)息(xī)被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿园老(lǎo)师说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有空(kōng)时解(jiě)决(jué)问(wèn)题(tí)。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几十(shí)个学生(shēng)，自然是忙不(bù)过来的，就会出(chū)现(xiàn)偶(ǒu)尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够多多体(tǐ)谅(liàng)老师，有事先(xiān)沟通，这样就能够省(shěng)掉很多不必要的(de)麻(má)烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心(xīn)也(yě)是(shì)至关(guān)重(zhòng)要的。

　　如果说(shuō)，我(wǒ)们可以做到在平时总是非常体谅(liàng)老师(shī)，甘愿配(pèi)合老师的工作(zuò)的话，老师(shī)自然会(huì)对我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊