高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例(lì)题是小说标(biāo)题的作用：情节上，点(diǎn)明(míng)中心事件或关键人、物，成为(wèi)全(quán)文的线索；人物上，突出(chū)人(rén)物形象或(huò)品质；主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有(yǒu)生动有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题(tí)模(mó)式，小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式和例(lì)题

　　小说标题(tí)的作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运(yùn)用，形(xíng)象而又(yòu)有生(shēng)动，吸(有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看xī)引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开，使文章结构完整严谨。

　　文(wén)章的写作线索大致(zhì)可分(fēn)为六(liù)大类：人(rén)、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄(jì)托(tuō)作者情感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对(duì)谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就(jiù)答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么(me)：以什么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带来(lái)的结(jié)构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结构完(wán)整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系（表明人物性格、表(biǎo)明作者的(de)情感(gǎn)与态度(dù)）；主旨(zhǐ)与主旨的关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作(zuò)用的答(dá)题格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就(jiù)是(shì)从(cóng)理解(jiě)文(wén)章标题关键词的(de)本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从(cóng)理解(jiě)文(wén)章标题(tí)的(de)修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)入(rù)手，联系(xì)文章(zhāng)的人物形象(xiàng)及隐含的情感来(lái)理解标题(tí)的含义或作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表(biǎo)明(míng)写作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外(wài)还有作用：寓意(yì)含(hán)蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬(xuán)念，激发读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

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