保持愚笨,保持饥饿(è)的(de)意思，营(yíng)销(xiāo)饥饿的意思是“饥(jī)饿”的(de)意思是(shì)肚(dù)子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨(bèn),保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚子(zi)很(hěn)空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人(rén)。

　　出(chū)自(zì)《管子·重令》：“菽(shū)粟不足，末(mò)生不禁(jìn)，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民以饥饿自卖为人奴(nú)婢者，皆免为(wèi)庶人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在(zài)饥饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了半天(tiān)的路，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么(me)意(yì)思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为其他薯(shǔ)告的意(yì)思：

　　我(wǒ)笨(bèn)我知道，我(wǒ)穷我(wǒ)努(nǔ)力。

　　求(qiú)知若(ruò)饥，虚心若愚(yú)。

　　英语(yǔ)学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英(yīng)语(yǔ)的首要(yào)唯销理念：要努(nǔ)力(lì)去了解(jiě)“是什么”，而尽(jǐn)量少去山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语汇和句(jù)型的用(yòng)法(fǎ)没(méi)有道理可讲，没有“为什(shén)么”可言，人们就(jiù)是这样用的，就是这样山西有多少人口2023年，山西有多少人口2022说的，记住就好。

　　当然了(le)，仔细分析起来或许可以找(zhǎo)到语法上的(de)解释。

　　婴儿时期，我们学说(shuō)话(huà)的(de)时候，从来没有问过“为什么会这么(me)说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我(wǒ)们(men)听的多，说的多，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的(de)最好方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是(shì)我(wǒ)们的后天语言，所以(yǐ)必须将人家现成的(de)东西反复在(zài)脑(nǎo)海里形成神经(jīng)反(fǎn)射，不用关心为什么这样说(同第一(yī)点)。

　　　　推荐(jiàn)《新(xīn)概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几(jǐ)乎没(méi)有任何一种教材的经典程度(dù)超过《新(xīn)概念(niàn)英(yīng)语》。

　　它(tā)的语法是最规范(fàn)的(de)，结构是(shì)最严(yán)谨的，流传了好几代人(rén)，依然保持最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种(zhǒng)形式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历背(bèi)诵大量文章，写大量东西，听大量(liàng)文章，是根(gēn)本(běn)不可能达(dá)到目的的，比如一(yī)个新单词，我(wǒ)们在书上看到，默(mò)写，背诵，还(hái)不能(néng)说(shuō)真正认识了。

　　在听力(lì)中听(tīng)到了这个(gè)单(dān)词(cí)，能反(fǎn)应过来是它吗?在(zài)想表达这种意思的时候，能反(fǎn)应(yīng)过来应该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游学说话的时候，都是无形中进行(xíng)了听，说(shuō)，读，写等(děng)不(bù)经意的(de)“练习”才全(quán)面掌(zhǎng)握了这(zhè)门语言(yán)。

　　　　4 学习英(yīng)语要(yào)善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可(kě)以学(xué)好的，一下子花上(shàng)好几个(gè)小时拼命学英语(yǔ)，是无济于(yú)事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十几分钟的零碎时间听，背一(yī)段课(kè)文，记几个单词，长期坚(jiān)持，逐渐会得到(dào)提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用法，应该在可(kě)能的场合多多练习使用。

　　不要(yào)老是用自(zì)己喜欢或者熟悉的单词或者句型(xíng)，这样的(de)话(huà)，新学的东(dōng)西永远(yuǎn)得不到(dào)强化，慢慢的又会(huì)变的(de)陌生，人(rén)将会永远停留原有的水平。

　　不断地将(jiāng)新东西变为旧东西，又(yòu)不断(duàn)接触新东西，再将其变为(wèi)旧东西，如(rú)此往复，才能不断提高。

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