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在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farm 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什么是(shì)在现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如(rú)文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的(de)答题要点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意义(yì)，点明(míng)中心.2在现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如文章结(jié)尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是(shì)小编给大家总结(jié)的(de)答(dá)题(tí)要点结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格的。

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文章结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)2、首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文(wén)内(nèi)容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.2、深(shēn)化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人(rén)物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印(yìn)象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句(jù)来(lái)作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优(yōu)美而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书(shū)要(yào)表达的感(gǎn)情相渗透，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和(hé)人物进行分析

文(wén)章结尾的(de)作用有(yǒu)哪些(xiē)

一(yī)、文章(zhāng)结尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考(kǎo)。在农场英语为什么用on不用at，在农场为什么用on the farmp>

二、议论文开(kāi)头结尾(wěi)的(de)作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中(zhōng)心论点(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提(tí)出中心(xīn)论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提(tí)出中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号(hào)召人(rén)人们(men)。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本(běn)要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观(guān)事物(wù)的,客观事(shì)物是(shì)千变万化(huà)的,反映千变(biàn)万(wàn)化(huà)的客观事(shì)物(wù)的文章形式(shì)也(yě)是多(duō)种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文(wén)为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用(yòng)文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应该采用(yòng)什么(me)方式,我们(men)认为,要顺应文章内容散激的(de)发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别(bié)人文章时(shí),觉(jué)得(dé)有些文章的结(jié)尾很有特色(sè),非常喜欢,也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确(què)定。

　　在我们学习过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是(shì)多种多样(yàng)的,有的是(shì)事(shì)情写(xiě)完了,文章也(yě)就自(zì)然结尾了(le),不需要再(zài)去说什么(me)多余的(de)话;有的(de)是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结(jié)尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下总(zǒng)结,写上几(jǐ)句概括性的话来(lái)收束全篇;有的人在文章结(jié)尾时(shí)恰(qià)到好(hǎo)处地通过某种途(tú)径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明;也有的(de)人(rén)爱在(zài)文(wén)章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味的(de)话(huà),既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我(wǒ)们(men)留下想像的(de)余地;有的人写文章时(shí)充分表达了自己的感(gǎn)情,同时(shí)自己在写作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文章(zhāng)结(jié)尾时抒(shū)起情来;也有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾处,回应前文,和文章的标题或(huò)者文(wén)章的(de)开(kāi)头(tóu)联系起来考(kǎo)虑,使人感到(dào)首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初(chū)看不起眼(yǎn),细(xì)想(xiǎng)却很(hěn)深(shēn)刻(kè);有的结尾话虽说(shuō)完意却未完,使你还得(dé)好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样,不(bù)一(yī)而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应(yīng)做到顺(shùn)应文章内容的发展(zhǎn),不能抛开前面的内(nèi)容为结尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精(jīng)神,如果在老母鸡的屁(pì)股上安上马尾巴,那必然是(shì)非常难(nán)看的。

　　我(wǒ)们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能(néng)熬(áo)过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜(nà)同情、关心(xīn)一位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养她(tā)的两个孩子的(de)事,反映了沙俄时代渔民(mín)的(de)生(shēng)活状况,歌颂了(le)他们(men)美好的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜身(shēn)上没(méi)有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前(qián)面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的(de)心(xīn)跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知(zhī)道(dào)为什么要这样做,但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会(huì)揍(zòu)我的(de)!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨(mò),因为,已经没有必(bì)要;文(wén)章的中心意(yì)思已经得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会使人(rén)感(gǎn)到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来(lái)说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容(róng)上(shàng)、结构(gòu)上(shàng)要收束全篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回(huí)应、深(shēn)化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要落实到人的思想品质和性格特征上(shàng)来(lái);一般写事(shì)的文章,结尾要落实到事情的意(yì)义和作(zuò)用上来(lái)。

　　不管什(shén)么情(qíng)况(kuàng),读者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之(zhī)后(hòu),应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结(jié)尾和(hé)文(wén)章的标题、文章的开头以及文章(zhāng)的(de)中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的(de)中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人(rén)读过之后(hòu)感到(dào)是多余的,或者感到它(tā)与前(qián)面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文(wén)章的(de)完整性(xìng),那(nà)就不(bù)是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的(de)结尾值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她(tā)的(de)南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共产党领导的土(tǔ)地改革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都(dōu)要去看(kàn)瓜,因(yīn)为(wèi)村里的穷人无土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇(fù)还是(shì)抱(bào)着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不(bù)信,以后(hòu)生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天(tiān)不去,也无事,她就打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收获的一天见秋(qiū)生家拉(lā)了(le)一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐(xié)统一的艺术整体,使作(zuò)者所(suǒ)要表(biǎo)达的主(zhǔ)题(tí)得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇(piān)内容和结构的(de)完(wán)整(zhěng)都起(qǐ)到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完(wán)之后,有使他(tā)翻开(kāi)第一页来重新去读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的作(zuò)家也要(yào)求写诗、作文要(yào)做到“凤头(tóu)、猪肚(dù)、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实(shí)有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文(wén)章充(chōng)实有力(lì),篇(piān)幅不宜过长,语言(yán)应该(gāi)精炼(liàn),内(nèi)容要(yào)紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi)短短的一段只有24个字,说了两层意思(sī):一(yī)层是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决(jué)口,险情发生,大家同(tóng)心(xīn)协(xié)力(lì),堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在(zài)黎明使决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾(wěi)自(zì)然,同时又紧扣中心。