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相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对(duì)评(píng)价区别(bié)举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评价对象的(de)群体中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各(gè)个(gè)对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体中每一成(chéng)员(yuán)的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象(xiàng)的集(jí)合之外确定一个标准，评价(jià)时把评价对象与客观标准进行(xíng)比较，确定评价对象达到目标基准绝对(duì)位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相(xiāng)对(duì)评价可以了(le)解学(xué)生之间的差异，便于比较(jiào)个体学习成绩的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价(jià)：其标准比较客(kè)观，如果(guǒ)评价是准确的，那么评价之后，每个(gè)被评价者都可(kě)以(yǐ)明确自己与客(kè)观标(biāo)准的差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，可直接鉴别(bié)各(gè)教育(yù)目标完成情况，明确今(jīn)后(hòu)工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的区别

　　相对(duì)性评价和绝对性评(píng)价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依(yī)据不同(tóng)，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态绝对性评价(jià)又称目标参照性评(píng)价，是用目标参照性测验对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也(yě)称常模(mó)参(cān)照性评价，是用常模参照(zhào)性测验对(duì)学生成绩(jì)进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评价依据教学目标和教材(cái)编制试题来(lái)测量学生(shēng)的学(xué)业成(chéng)绩(jì)，判(pàn)断学(xué)生是否达到了教学目(mù)标的要求(qiú)。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人的(de)成绩在该班学生成绩序列中或常(cháng)模(mó)中所(suǒ)处做唯的(de)位置(zhì)来(lái)评价(jià)和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝(jué)对性评价是(shì)一种外部(bù)评价，注重的(de)是(shì)目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学(xué)考(kǎo)试(shì)、驾照考试等。

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