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上海(hǎi)四大八校是指什么(me)高中(zhōng)，上(shàng)海市重点高中排(pái)名一览表

　　上海四大是指：上海(hǎi)市民(mín)办华育中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上海外国语大学(xué)附属外国(guó)语学校、上海市市北(běi)初级中(zhōng)学等四校(xiào)。

　　八(bā)校(xiào)是指：上宝中学、张(zhāng)江集团学校、进华中学、存志中学、新华初(chū)级中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校。

　　扩展资料(liào)华育中学的前身是上(shàng)海中学初(chū)中部，90年代上海的(de)'初(chū)中(zhōng)高中分离以后(hòu)，上海中学与华泾(jīng)实业联合在1999年建(jiàn)立了华育中学，华育的师资力量、管理(lǐ)方式、教学(xué)方式，都来自于(yú)上海(hǎi)中学。

　　兰生(shēng)复旦中学建校于1994年，也是(shì)一所(suǒ)可跨区招生的(de)民(mín)办寄宿制初级中学(xué)，为复旦附中的(de)初(chū)中教(jiào)学基地。

上海高中四大(dà)名(míng)校八大金(jīn)刚是(shì)什么

　　 上海(hǎi)四大名(míng)校是指上(shàng)海中学(xué)、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高(gāo)中里(lǐ)顶尖教(jiào)育资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的(de)是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳东(一天一瓶可乐算过量吗，可乐建议几天喝一次dōng)）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦(pǔ)）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格(gé)致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊间的一种(zhǒng)说法(fǎ)而已，各区县依然还拥有一些非常(cháng)出名的高中(zhōng)，比如浦东的(de)进才(cái)中学(xué)，静(jìng)安的市西中学(xué)、徐汇的位育(yù)中学、宝山的行知中(zhōng)学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几乎不对外乎大区招(zhāo)生(shēng)，在上(shàng)海中考(kǎo)中，我们(men)一般(bān)都(dōu)不会讨论(lùn)这所学校，故被应成(chéng)为"神(shén)仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市(shì)实验性示(shì)范(fàn)性高中是根据《国务院关于(yú)基础教育改革与(yǔ)发(fā)展决定(dìng)》中各地建(jiàn)设(shè)一批(pī)实施素质教育(yù)的示范(fàn)性普通高中(zhōng)以及全国高中教(jiào)育工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启(qǐ)动建(jiàn)设(shè)的(de)。

　　 上(shàng)海市(shì)实验性示(shì)范性高中第(dì)一批有上海中学、复旦大学附(fù)属中学(xué)、上海交(jiāo)通大学(xué)附属中(zhōng)学(xué)、华东师范(fàn)大(dà)学第二附属中学(xué)、上海师范大学附属中学、大同中(zhōng)学(xué)、格致中(zhōng)学、上海外(wài)国语大学附属大境中(zhōng)学、向明中学、南洋模范中学(xué)、位育中学(xué)、延安中(zhōng)学、上海市(shì)第三女子(zi)中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨二(èr)中(zhōng)、晋元高级中(zhōng)学(xué)、市北中(zhōng)学(xué)、新(xīn)中中学、复兴高(gāo)级(jí)中学、华(huá)东(dōng)师范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行知(zhī)中学、嘉(jiā)定(dìng)一中、建平(píng)中(zhōng)学、进才中学、松江(jiāng)二中(zhōng) 

　　 上海(hǎi)市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动上海市实验性(xìng)示(shì)范性(xìng)高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范(fàn)性高中建设取得新进(jìn)展(zhǎn)。

　　 实验(yàn)性示范性高(gāo)中(zhōng)建设是(shì)上(shàng)海市基础教育现代化的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设实验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)，目的是在于(yú)通过促进学(xué)校形成依法治校(xiào)、自(zì)我约束、自主发(fā)展的内驱机制，推动(dòng)学校不(bù)断(duàn)追求(qiú)新的发展，形成一支学(xué)校教育改革(gé)的先锋队，一支攻克素质(zhì)教育难题的攻坚(jiān)队，对整(zhěng)个高中教(jiào)育和基础教育起(qǐ)示范(fàn)、辐(fú)射和引领作用，从而带动基础教育的整体发展与提(tí)高，促进本市(shì)率(lǜ)先基本实现教育现代化。

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