小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说(shuō)明方法分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打(dǎ)比方的。

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小学六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充(chōng)实具体，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较，以突出(chū)事物的(de)形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有代(dài)表性的、恰当的事例来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)的(de)数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象等加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具体、生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河(hé)是中(zhōng)华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事(shì)物(wù)的(de)特征条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类(lèi)很多，总的(de)来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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