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高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的(de)答题模式，小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式和(hé)例题

　　小说标(biā独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频o)题(tí)的作(zuò)用：情节上(shàng)，点明(míng)中心(xīn)事件或关键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象或品(pǐn)质；

　　主题上(shàng)，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这一线索展开(kāi)，使文(wén)章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的(de)写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索大致(zhì)可分为六大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基(jī)调、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判定(dìng)标(biāo)准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线(xiàn)索(suǒ)带来的(de)结(jié)构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)是什(shén)么(me)?

　　小说标(biāo)题(tí)作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义(yì)：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象征(zhēng)义(yì)）；人物与(yǔ)人(rén)物(wù)的关系（表(biǎo)明(míng)人物性格、表明作者的(de)情感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨(zhǐ)与主(zhǔ)旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文章(zhāng)标题关键词的本义，字面(miàn)义(yì)入手，联系文(wén)章(zhāng)内容，得出(chū)标题的深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修(xiū)辞手法入手，联系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情感来理解(jiě)标(biāo)题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容(róng)主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文章(zhāng)的(de)写作(zuò)内容，作(zuò)者(zhě)感(gǎn)情，主题(tí)思想入手，分析标(biāo)题揭示独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频的思想内(nèi)容。

　　标题的(de)常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索（文章情(qíng)节围绕(rào)这(zhè)一(yī)线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联(lián)主要情节；贯穿全(quán)文线(xiàn)索；透(tòu)露情(qíng)感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄(xù)，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅读兴(xīng)趣。

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