原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭(tíng)可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是(shì)一个(gè)社会(huì)学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父母。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈夫二人(rén)要结(jié)合为一体，应该尽量在精神(shén)和物质上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二(èr)人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子(zi)的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一(yī)些(xiē)负面(miàn)的元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不(bù)同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们(men)的(de)成(chéng)长(zhǎng)过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少(shǎo)了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事(shì)都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的(de)理由，因为没(méi)了(le)这(zhè)些爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努(nǔ)力，让自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后过(guò)得(dé)更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造(zào)有着(zhe)至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之(zhī)，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成(chéng)深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观(guān)、价值观以及世(shì)界观(guān)，都会受(shòu)到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的家庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个经(jīng)常(cháng)暴怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年(nián)后，往往也(yě)会(huì)用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活(huó)是不稳(wěn)固的，所有的(de)关系都是脆弱(ruò)和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩(hái)子真实(shí)的性(xìng)格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有(yǒu)主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却(què)总让(ràng)他应对(duì)各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不会真(zhēn)的如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变，反而(ér)他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很多人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不(bù)合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造成(chéng)的影响用(yòng)好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到(dào)虐待(dài)往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和(hé)两(liǎng)性(xìng)关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方(fāng)的(de)抛(pāo)弃

　　很多(duō)孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们(men)也是原生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们(men)之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以(yǐ)及自己身边(biān)的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为他们(men)觉(jué)得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一(yī)旦对方知道(dào)了自己真实(shí)的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有(yǒu)可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够给他(tā)们那些没(méi)有从父母身上(shàng)获取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大(dà)

　　早年(nián)的情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世(shì)的方式(shì)方法、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这(zhè)样的(de)家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度(dù)高(gāo)低来自(zì)于你个体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的(de)力量(liàng)越(yuè)大(dà)，那他(tā)们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多(qíng)感虐(nüè)待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩(hái)子(zi)关爱(ài)太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来获得爱(ài)，觉得自(zì)己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方式(shì)教育(yù)孩子，这容易让(ràng)孩(hái)子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对(duì)他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类(lèi)型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤(shāng)，事(shì)后又极(jí)力弥补或50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好(hǎo)的(de)感(gǎn)受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受会非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人的(de)要(yào)求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指(zhǐ)责他(tā)们(men)的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非(fēi)但不会变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者(zhě)，对自己和(hé)对(duì)他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责(zé)来(lái)诱(yòu)导他人，来验(yàn)证早年经验(yàn)的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这类人之间的(de)关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的(de)时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系(xì)中的(de)情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是(shì)运用情感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下(xià)来(lái)的一块肉(ròu)、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的(de)缺(quē)乏(fá)边(biān)界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯(kěn)定有(yǒu)特别不(bù)容易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立，有(yǒu)超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和共情(qíng)能力，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更(gèng)知道(dào)别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流(liú)带，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去帮助过你，在未来依然会在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的(de)种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子(zi)，但(dàn)现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成(chéng)年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再(zài)加(jiā)上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经历常(cháng)人所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱的(de)问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人们有相关的知(zhī)识并(bìng)付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的(de)，因为(wèi)缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依(yī)据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我(wǒ)们成长，让(ràng)我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年幼的(de)时(shí)候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的(de)知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己和(hé)解，你(nǐ)欠你母亲一(yī)句原谅。

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