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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年级(jí)说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说(shuō)明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了(le)具体的(de)例(lì)子，真(zhēn)实(shí)具体有力地说明了(le)……，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗(shī)词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力(lì)地说明事物(wù)的(de)……特征，既增强了说服(fú)力，又(yòu)增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明(míng)某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人(rén)们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用列数字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全(quán)桥只有(yǒu)一个(gè)大(dà)拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人(rén)不同的经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的(de)相似(shì)之(zhī)处(chù)作(zuò)比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使(shǐ)用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖(lì)句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)被说明对象更形(xíng)象、具(jù)体，可(kě)以进(jìn)行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被说(shuō)明对(duì)象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子(zi)相(xiāng)抱，有的交头接耳(ěr)，有的(de)像倾听水声，有的(de)像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对某一概念的本质(zhì)特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的(de)本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字(zì)词(cí)能(néng)够更(gèng)加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事物的某一(yī)个特点做些(xiē)一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上(shàng)，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不但(dàn)节约了石料(liào)，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的(de)时候，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥身也更美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更(gèng)直(zhí)接(jiē)、了(le)当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现(xiàn)的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的环境来(lái)预设(shè)将来可能(néng)要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球(qiú)》

说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明(míng)了事(shì)物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门(mén)别(bié)类加(jiā)以说明,使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该事(shì)物(wù)的(de)××特点(diǎn),增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确地说明该事(shì)物的××特点.使说明更(gèng)有(yǒu)说服力(lì)。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简(jiǎn)明(míng)科(kē)学的语言对(duì)说明(míng)的对象（或(huò)科(kē)学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法(fǎ)说明事物(wù)的特(tè)征,增强说服力(lì),如引用古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话(huà).引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化(huà)的描摹,使说明更具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的(de)特征（或事理）加(jiā)以具体的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明(míng)有以下几种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的(de)数据(jù)；（作(zuò)用同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有说服力.D、引用神(shén)话传说(shuō)、新闻报道河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用）。

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