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全(quán)因素速写是什么意思，全(quán)因素速写(xiě)图(tú)片

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为(wèi)全因素(sù)也可(kě)以理(lǐ)解成写实(shí)的意思，但(dàn)是速写本身讲究快(kuài)速(sù)记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主(zhǔ)你(nǐ)的意思应(yīng)该是那种明(míng)暗速写(xiě)吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全(quán)因(yīn)素素(sù)描(miáo)是相(xiāng)对(duì)结构素(sù)描来讲(jiǎng)的，一般结构素描适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么是不(bù)考虑光影的(de)，所(suǒ)以(yǐ)不算全(quán)部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素(sù)描(miáo)一般从结构入(rù)手(shǒu)，比(bǐ)如文艺复兴的(de)达芬奇，虽然画面上有(yǒu)黑白调子，却(què)是从结(jié)构入手来表现的，更(gèng)突出(chū)的(de)还有丢勒等人，而之(zhī)后东(dōng)欧的(de)俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全(quán)因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如果强(qiáng)调全因素(sù)素(sù)描就是(shì)强调(diào)画(huà)的(de)时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的(de)关(guān)系一(yī)起表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初(chū)学者和考生共同的(de)毛病，由于(yú)他们缺乏长期性的作业训练，在考试中不(bù)能在整体观念的指导下(xià)全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺(quē)乏对整体效果的(de)把握下(xià)一味死(sǐ)抠局部(bù)，造成局部(bù)相(xiāng)互之间关(guān)系(xì)无(wú)法很好地衔接。

　　让(ràng)整体的(de)美感不能(néng)更好的体现出来，局(jú)部的(de)构造(zào)已经很突出(chū)了(le)，而(ér)其(qí)他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢(ne)？

　　一幅画的整(zhěng)体(tǐ)是由若干伏兄亏个局(jú)部组成的，没有局部的一幅画(huà)是不真(zhēn)实的(de)；然而，一幅(fú)画只有局部(bù)，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更(gèng)重要(yào)的是培(péi)养一种(zhǒng)艺术(shù)思维(wéi)的“意境”和如(rú)何观察事物的“想法(fǎ适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么)”。

　　离开(kāi)了这两点，素(sù)描练习也就失去(qù)了它(tā)的本质意义。

　　既(jì)然整体是关(guān)系到一幅素(sù)描画的成(chéng)败(bài)，那么局部与局部、局部与整(zhěng)体的关系(xì)就显得十分重要(yào)。

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视(shì)关系的远与近(jìn)、虚与实(shí)。

　　根据这种比(bǐ)较，画出来的作(zuò)品，才是客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏(mǐn)锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没(méi)有绝对相同的面(miàn)孔(kǒng)，即(jí)缺神(shén)使(shǐ)是双(shuāng)胞胎(tāi)也不(bù)例外，他（她）们也都有(yǒu)别人(rén)不(bù)易(yì)察觉(jué)的差异(yì)。

　　素描(miáo)训练的根(gēn)本任(rèn)务是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特(tè)征和独具个性的差(chà)异，但是在素描写生的(de)过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何(hé)，气质怎(zěn)样(yàng)，都画(huà)得像一(yī)个(gè)人(rén)，模特儿似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时期老师(shī)指导上(shàng)的失误，还有考生自己认识上(shàng)的误(wù)区。

　　有的考生(shēng)错误地认为：模特(tè)儿(ér)像不像没有(yǒu)关系，只要(yào)画面效果(guǒ)好就(jiù)行，反正评分的(de)老师也不知模(mó)特儿什么(me)样(yàng)。

　　像不(bù)像(xiàng)确实不(bù)是(shì)衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能(néng)检验(yàn)一个学生对事物所具备的敏感性和(hé)表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果一个学生长时(shí)间脱离对象去感受，去编造(zào)所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客观对(duì)象感知能力的(de)训练，那么他就有可(kě)能造成(chéng)感知能力的退化，失去一个(gè)艺(yì)术家(jiā)所应有的(de)敏感(gǎn)性。

　　具体到素描(miáo)写(xiě)生(shēng)中的(de)表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是千人一(yī)面。

　　这是因(yīn)为(wèi)作为(wèi)一个画家重(zhòng)要条件的眼睛已经退(tuì)化了。

　　无疑(yí)，这样的试卷(juǎn)是(shì)无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在(zài)最后画(huà)面调(diào)整(zhěng)时，最容易出现画面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出现这些(xiē)问题呢(ne)？这是因为(wèi)画面的黑、白、灰层(céng)次(cì)缺乏完整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至(zhì)于哪一(yī)种成分多点，哪一种成(chéng)分少点，都要给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大的，但不管怎(zěn)样的比例关(guān)系，三大(dà)基本色调都不应缺少其中(zhōng)的(de)一个。

　　造成(chéng)画(huà)面灰(huī)的原因很多。

　　比如模特(tè)儿的面部大部分都处在亮部里(lǐ)，于(yú)是(shì)，画面上基本(běn)都是亮和灰(huī)的色(sè)调；如果处理不当，很容易造(zào)成(chéng)画面灰(huī)。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅(qiǎn)灰的距离，使之(zhī)保持画面的(de)层次感。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤(fū)比(bǐ)较深，黑和深灰色调占其面部(bù)的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容(róng)易造成画面灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高画面(miàn)（脸(liǎn)部）的(de)亮度，保持画面的层次感。

　　写生的(de)过程当(dāng)中，在整(zhěng)体尊重客观(guān)对(duì)象的(de)前提下，允许对局(jú)部(bù)的(de)色调进行调整、或减弱、或加(jiā)强的艺术处(chù)理。

　　素描写生的(de)对象，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实(shí)，都有着它的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如(rú)果打乱了(le)这种客观秩序(xù)，就会出(chū)现零(líng)乱琐碎(suì)，因而影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况(kuàng)，每个局部都画得很好很完(wán)整，但局部和局(jú)部之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不(bù)相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物(wù)体在一个(gè)固(gù)定光源(yuán)的照射下，必然(rán)会出现强(qiáng)弱、远近和虚(xū)实的物(wù)象。

　　因而就产生了(le)物象主(zhǔ)次关系(xì)———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也(yě)不能说是(shì)一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素(sù)描的练(liàn)习过程中，素描(miáo)必须着重(zhòng)光线、物体的关(guān)系，笔触的(de)描(miáo)绘(huì)手法，将自己眼睛所观察到(dào)的(de)形体(tǐ)，具(jù)体而(ér)微的呈现出(chū)来。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上(shàng)的(de)静物，除(chú)了可以发现(xiàn)静物上(shàng)不同(tóng)的色彩外，亦可(kě)发(fā)现放在桌上的安全感，和背景间的协(xié)调性，这些存在的(de)形、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空(kōng)间、动态(tài)……等等复杂的因素，互相交(jiāo)织(zhī)，构成(chéng)一个美的秩序(xù)。

　　绘画就是要将那(nà)些自(zì)然(rán)的秩序，导(dǎo)换成美的、入画的秩(zhì)序，这也是(shì)素描的意(yì)义和目(mù)的(de)。

　　素描是(shì)绘(huì)画(huà)的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏(tà)踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度(dù)百科-素描

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