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1、文献法
文(wén)献法是一种既陈(chén)旧,又赋有生(shēng)命(mìng)力的(de)科学研讨(tǎo)办法。
不管(guǎn)哪一(yī)种(zhǒng)社会活动想(xiǎng)要留下永(yǒng)久的(de)痕迹(jì)都离不(bù)开各种文献。
人类活动与知道的无(wú)限性和个别生命与知(zhī)道(dào)的有限(xiàn)性的(de)对立,决议了咱们在研(yán)讨(tǎo)逝去的事(shì)实(shí)时有必要借(jiè)助于文献。
2、比较(jiào)研讨(tǎo)法
作为一种思(sī)想办法(fǎ),比较研讨贯穿于(yú)教育研讨(tǎo)的全过程。
不管在科学实验的过程中(zhōng),或是在理论研讨中,比较研讨都是不可(kě)或缺(quē)的基(jī)该办法。
3、概括综合法
概括综合法的根本(běn)办法有(yǒu)两种。
一种是实例法,借助(zhù)于(yú)给出的一组输入/输出(chū)实例逐渐导出(chū)适于一类问题的(de)程序;
另一种(zhǒng)是“轨(guǐ)道”法(fǎ),经过所给实(shí)例(lì)的履行轨道,逐渐导殖民地和半殖民地区别通俗易懂,中国7个殖民地出程序。
4、实证研讨法
其(qí)依据现有的科学理论(lùn)和(hé)实践(jiàn)殖民地和半殖民地区别通俗易懂,中国7个殖民地的需求(qiú),提出规划(huà),使(shǐ)用科学仪器和设备(bèi),在天然条件(jiàn)下,经过有意图有步骤地(dì)操作,依据调查(chá)、记载、测(cè)定与(yǔ)此相随同(tóng)的现象的改变来确认(rèn)条件与现象之间(jiān)的因(yīn)果联系。
5、定量分析法
经(jīng)过定量分析(xī)法可以使人们(men)对研讨目标(biāo)的(殖民地和半殖民地区别通俗易懂,中国7个殖民地de)知道(dào)进一步(bù)准确化,以便(biàn)愈(yù)加(jiā)科学(xué)地提醒规(guī)则(zé),掌握实质,理清(qīng)联系,猜测事物(wù)的发展趋势。
汉语言文学毕业(yè)论(lùn)文研(yán)讨办法都有哪(nǎ)些
调查法, 比照法, 文(wén)献研(yán)讨法, 跨科学研讨法, 描述(shù)性研讨法……
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了