1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人(rén)类最伟大(dà)的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不(bù)关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因(yīn)，而(ér)是十分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为什么(me)会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开(kāi)始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可以零距(jù)离(lí)的研究世界上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如(rú)果(guǒ)能够取得成果，不(bù)但名(míng)利双收，还会颠覆(fù)整(zhěng)个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈(hā)维的(de)理智(zhì)，在距离爱(ài)因斯(sī)坦医(yī)学死亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了(le)起来。然而哈维只是一个(gè)病理学(xué)家，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年(nián)男(nán)性的大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了(le)足足二两半。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成(chéng)了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的(de)神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分的人(rén)都开始相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的(de)大脑只开发了(le)不到(dào)10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已(yǐ)经(jīng)是(shì)天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的(de)人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是因为基因中的某(mǒu)些部(bù)分(fēn)已经被远古(gǔ)时(shí)期造访(fǎng)地(dì)球(qiú)的高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的是(shì)为(wèi)了(le)防止(zhǐ)人类的科技发(fā)展过快(kuài)。这个理论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的(de)科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于(yú)神(shén)一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市(shì)传说(shuō)源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事(shì)情要从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一(yī)天(tiān)，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话(huà)，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑(jí)学，还(hái)可以通过自(zì)创的对数算出历史(shǐ)上任意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而且还自创了(le)一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行(xíng)了关(guān)于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们(men)推(tuī)测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的(de)，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的(de)关(guān)门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的教父(fù)，还直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释(shì)放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的(de)世(shì)界当中检验他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的一项理论。美国(guó)心理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使用了一(yī)小部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培(péi)养成了不(bù)世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是(shì)人(rén)们没(méi)有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没有提及任何的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联(lián)想在一(yī)起呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没(méi)有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他就一(yī)直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑(nǎo)区(qū)时，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结(jié)为“非活(huó)性(xìng)的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越(yuè)多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大(dà)部(bù)分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能赓续前行是什么意思，赓续前进的意思被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解(jiě)为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数(shù)字也印在了大多数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著名的小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这(zhè)个理论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还存(cún)在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本质(zhì)都(dōu)是(shì)自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物(wù)种都会(huì)遵守(shǒu)这样一(yī)个法则，使用或者是失(shī)去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化(huà)直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万(wàn)年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的(de)大脑同样是经过数百万年的(de)自(zì)然选择不断(duàn)进化所形(xíng)成的(de)，虽然人(rén)类的大脑只占据着体重的(de)2%，但(dàn)是(shì)作为世(shì)界(jiè)上最复杂(zá)的结构(gòu)，大(dà)脑在(zài)氧(yǎng)气和(hé)营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常(cháng)运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语言的(de)最高级(jí)中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的(de)同(tóng)时扔(rēng)向你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意(yì)识的(de)接住，而(ér)不是无(wú)动于衷，这些都是大(dà)脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在(zài)脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的(de)功(gōng)能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体(tǐ)积更(gèng)小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当(dāng)时(shí)，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区其实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的(de)视(shì)觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物(wù)变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的(de)每(měi)个(gè)部分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一(yī)个(gè)人(rén)在做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同(tóng)工作(zuò)的(de)，哪怕只是(shì)活动一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协(xié)调工(gōng)作(zuò)的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处(chù)在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到(dào)一个完全不(bù)活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行(xíng)还(hái)有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个(gè)人所希(xī)望(wàng)的事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都成(ch赓续前行是什么意思，赓续前进的意思éng)了(le)营销故事当中最(zuì)好的素(sù)材，再加(jiā)上一些相关科(kē)幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了这个(gè)都市(shì)传说(shuō)。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期(qī)待一(yī)种尖端(duān)的(de)技(jì)术(shù)或者神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成为(wèi)超级(jí)天才(cái)。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要(yào)做(zuò)的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的(de)大脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人(rén)之(zhī)间的(de)理解能力、记忆(yì)能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大(dà)脑使用率的不足(zú)，而是在(zài)于(yú)神(shén)经元的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人类的(de)大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之(zhī)间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的(de)结构就(jiù)会(huì)变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出(chū)结构越强大，意(yì)味着知识点的(de)记忆越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一(yī)个神(shén)经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际(jì)发(fā)出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那么(me)李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然这(zhè)是为了(le)让大家能更(gèng)好地(dì)理解(jiě)所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个(gè)人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生这(zhè)两类活动，一个(gè)就是在强化(huà)已(yǐ)经(jīng)形成的(de)突出，另一(yī)个就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习到(dào)新的知识。而(ér)这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样(yàng)的工作(zuò)要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快的调(diào)集更多的(de)神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么(me)外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信(xìn)息刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出(chū)8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的(de)一(yī)个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创造(zào)力就这样产生(shēng)了。但是(shì)人(rén)脑的神经(jīng)元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经(jīng)元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的(de)神经(jīng)元，除了(le)自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学(xué)习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成。而增加突触(chù)的(de)数量(liàng)，就是通过主动的学习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变得更(gèng)加(jiā)聪明(míng)。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花更多(duō)的(de)时间去(qù)思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样(yàng)一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被(bèi)消除，或者(zhě)是被其他(tā)的(de)信息占用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或(huò)者(zhě)是电子设备的(de)时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得(dé)不到主(zhǔ)动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人(rén)，而是(shì)我们(men)自己。

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