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  这要(yào)看曲(qū)子的风格 ,缓慢(màn)大概30拍左(zuǒ)右,中速(sù)40-50左右。

   每个时(shí)代对速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟;

   中板(bǎn)Moderato,90到(dào)110拍每分钟;

   小(xiǎo)快板(bǎn)...学前儿童观察力的(de)发展特点:(1)在目(mù)的性(xìng)上,由于(yú)神经系统还不够发达(dá),儿童往(wǎng)往会(huì)随心(xīn)所欲的观察,易受无关事物(wù)和细节影响,极有(yǒu)可能被自己所喜(xǐ)欢的、感兴趣的物品所(suǒ)吸引(yǐn)。

  3-4岁儿童一般(bān)会(huì)在观察(chá)过程之中忘掉观察(chá)任务,4-6岁儿童观察的目(mù)的性有所提高(gāo)。

  (2)在持续时间(j硝酸银的相对原子质量是多少整数,硝酸银的相对原子iān)上,受儿(ér)童对观察物品(pǐn)喜爱程(chéng)度(dù)的影响(xiǎng),但随(suí)着年龄增(zēng)加,稍有改善;

  在(zài)一实验里,三四岁的幼儿观(guān)察图片的时间只有6分8秒,5岁增加到7分6秒,6岁可达(dá)12分(fēn)3秒 。<硝酸银的相对原子质量是多少整数,硝酸银的相对原子/p>

  (3)在系统(tǒng)性上,儿童不善(shàn)于将观察的对象整体与局部(bù)间、局部与局部间联系,只能得到所看见的单一部分;

  幼儿的观(guān)察从最初的杂(zá)乱无(wú)章逐(zhú)渐发(fā)展(zhǎn)成为(wèi)有(yǒu)组(zǔ)织、有(yǒu)系统的综合(hé)的知觉(jué)过程

钢琴谱(pǔ)上(shàng)小快板,中速这(zhè)类词具体(tǐ)指的速度是(shì)多少

  这(zhè)要看曲子(zi)的风格 ,缓(huǎn)慢大概扰(rǎo)滑30拍(pāi)左右,中速40-50左右。

   每个时代对(duì)速(sù)度的定义(yì)... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每(měi)分钟; 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110拍每(měi)分钟; 小快板...

  学前儿童观察力的发展(zhǎn)特点:

  (1)在目的性上,由于神(shén)经系统还不够发达,儿童往往会随心所欲的观察,易受无关事物(wù)和细节影(yǐng)响,极有(yǒu)可能被自(zì)己所喜欢(huān)的、感兴趣的(de)物品(pǐn)所吸引。

  3-4岁儿童一(yī)般会在观察过程之中忘掉观察任务,4-6岁(suì)儿童观察的目的性有所(suǒ)提高(gāo)。

  (态李此2)在持续(xù)时间上(shàng),受儿童对观察物品喜(xǐ)爱(ài)程(chéng)度的(de)影响,但随着年(nián)龄(líng)增(zēng)加,稍有改善;在一实验里,三(sān)四岁(suì)的(de)幼儿观(guān)察图(tú)片的时间(jiān)只有6分8秒,5岁(suì)增加(jiā)到7分6秒(miǎo),6岁可达12分3秒 。

  (3)在系(xì)统性上(shàng),儿童不善于将观帆迅察的对象整体与局部间、局部与局部间联(lián)系,只能得(dé)到所看见的单一(yī)部分;幼儿的观察从最初的杂(zá)乱无章(zhāng)逐(zhú)渐发展成为有组织、有系统(tǒng)的综合的知觉(jué)过程

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