小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔以(yǐ)及小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生平时(shí)用2b铅(qiān)笔还是hb铅笔更好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔，小学生用hb铅笔(bǐ)好还是(shì)用2b铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用2b还是(shì)hb的铅笔(bǐ)等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比(bǐ)如木工(gōng)划线，机央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳的同素异形(xíng)体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬或(huò)粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一(yī)般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些机器可识别(bié)的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提(tí)高了写字水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个人的关系不可忽(hū)视(shì)

　　写(xiě)字是每(měi)个人很(hěn)重要、很基本的一项技(jì)能(néng)，当然有很多人(rén)认为现在可以用打字机代替(tì)写(xiě)字(zì)，写字教学(xué)不(bù)必再(zài)强(qiáng)调了，但日常生活中更多(duō)时候还是(shì)不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了(le)写字，而(ér)写字对于培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字(zì)是(shì)阅读和写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年(nián)级的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生(shēng)字写得好坏(huài)，与他的学习有很大的(de)关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工整、美观的(de)学生，他(tā)在学(xué)习时也比(bǐ)较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学(xué)习(xí)也比(bǐ)较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读(dú)书(shū)与写(xiě)字可(kě)以(yǐ)变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的(de)习字非(fēi)常重(zhòng)视，在(zài)家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系(xì)甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学(xué)了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的(de)H和B的含义(yì)，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理由(yóu)是(shì)硬(yìng)度适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的(de)教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一(yī)个小朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜(yán)色本(běn)身又不是太(tài)白，为了让写出来的(de)字能(néng)够看(kàn)清，小朋(péng)友会不自(zì)觉加大力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚(shèn)至(zhì)于第三(sān)页(yè)都留有很深的印记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太(tài)容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不(bù)当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要(yào)想写出来的(de)字能够看清楚就(jiù)得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的(de)小朋(péng)友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势(shì)自(zì)然也就容易正确(què)了(le)。

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