1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的(de)脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸(shī)检的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托(tuō)马(mǎ)斯哈维其(qí)实(shí)并不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的(de)大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的(de)理智，在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个(gè)病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和(hé)神(shén)经系统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么(me)也做不了(le)。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人(rén)们(men)一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上(shàng)等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的(de)区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人(rén)都开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类的大(dà)脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的存(cún)在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达(dá)到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的(de)基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为(wèi)基因中(zhōng)的(de)某些部分(fēn)已经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科(kē)技(jì)发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让(ràng)很多人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的(de)说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个(gè)科学(xué)界最(zuì)大的都市传(chuán)说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要从(cóng)120年(nián)前(qián)说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最(zuì)高(gāo)的人(rén)出生在一个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自(zì)创的(de)对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等数学领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和(hé)学生(shēng)的面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还(hái)直接将(jiāng)孩子(zi)的名(míng)字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认为年幼的(de)儿(ér)子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人(rén)类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿(ér)子(zi)被(bèi)培养成(chéng)了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的(de)理(lǐ)论(lùn)。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时(shí)又(yòu)和(hé)大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他(tā)们(men)的(de)一部(bù)分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开(kāi)始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有受到什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区(qū)切(qiè)除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的(de)大(dà)脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊(yī电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗)德(dé)提出了冰山理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部(bù)分才(cái)能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一(yī)部(bù)分(fēn)是人们不能轻易看到(dào)的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把表面(miàn)的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大(dà)部分(fēn)则被认为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本(běn)书(shū)写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般人只使用(yòng)了(le)他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍(biàn)了(le)全世界(jiè)。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配上那(nà)场著(zhù)名(míng)的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根(gēn)据调(diào)查，世界上相信这个理论的(de)人(rén)类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某些(xiē)争议(yì)，但无(wú)论是遗传(chuán)还(hái)是基因突(tū)变，物(wù)种(zhǒng)进化(huà)的(de)本质都是自然(rán)选(xuǎn)择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们(men)就会慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化(huà)所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类的(de)大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依然需(xū)要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来(lái)维持所有的大(dà)脑功(gōng)能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应(yīng)急反射(shè)。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一声的同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常人(rén)就(jiù)会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持(chí)整个大脑(nǎo)的(de)功能，对于(yú)进(jìn)化(huà)来(lái)说(shuō)是一种(zhǒng)极大(dà)的(de)浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更加的(de)凸显出生存(cún)的(de)优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经可以通过(guò)正电子(zi)发(fā)射(shè)、断层扫描(miáo)和(hé)功能(néng)性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活(huó)动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当(dāng)一(yī)个(gè)人在(zài)做特定的任务时，大脑的不(bù)同(tóng)部(bù)分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神(shén)经元协调工作的结(jié)果。即(jí)便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还(hái)没(méi)有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不(bù)到(dào)10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那(nà)就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的天(tiān)才是(shì)每个(gè)人所希望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智商的天才(cái)培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的(de)畅(chàng)销(xiāo)都成了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好(hǎo)的(de)素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多(duō)的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇的(de)药物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天才(cái)。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧(huì)，你要(yào)做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并不是因为大(dà)脑使用率的(de)不足(zú电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗)，而是在(zài)于神经元的数量以及单个神经元(yuán)的链接(jiē)数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经元(yuán)之间(jiān)并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都(dōu)是一个信(xìn)号(hào)，那么(me)你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢(láo)固(gù)，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的突出(chū)结构(gòu)越强大(dà)，意味着(zhe)知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但(dàn)是，一(yī)般人实际发出的连一(yī)半都达(dá)不(bù)到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三(sān)的知识量就(jiù)有900亿乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五十万亿个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那么李(lǐ)四(sì)的(de)知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更好地理解(jiě)所做出(chū)的一种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的(de)知识量差(chà)距(jù)确(què)实(shí)是(shì)巨大(dà)的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就是在(zài)强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另一个就(jiù)是(shì)在形成新的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而(ér)这电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗些(xiē)突出的(de)结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越(yuè)紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下(xià)，大脑就可以更(gèng)快(kuài)的(de)调(diào)集更多的(de)神(shén)经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就(jiù)会更(gèng)高，那(nà)么外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的(de)神经(jīng)元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之(zhī)后(hòu)又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多(duō)可以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又(yòu)激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发(fā)出(chū)无(wú)数的念头和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接的(de)突触，多数的人(rén)在一(yī)生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量(liàng)和增加(jiā)突出的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生(shēng)大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以通过学习(xí)、运(yùn)动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则(zé)会(huì)阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通(tōng)过主动的(de)学习或(huò)者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们(men)。这就是(shì)为什么善于(yú)主动(dòng)学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特(tè)点，它是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就会(huì)被(bèi)弱化(huà)，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他(tā)的信(xìn)息占用(yòng)。外(wài)部的表(biǎo)现就(jiù)是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激(jī)的，那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有效的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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