家贫(pín)无从致书以观出自(zì)哪(nǎ)里，家贫无(wú)从致书以观(guān)每假借于藏书(shū)之(zhī)家翻(fān)译是出自《送东阳马生序》的。

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　　家贫，无从致书以观，每(měi)假借于藏(cáng)书之家，手自笔(bǐ)录(lù)，计日(rì)以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没有什么办法(fǎ)买到书籍学(xué)习，（就）常常(cháng)向(xiàng)有藏书的人家借书，亲室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过手抄录，计算好(hǎo)（归还的）日(rì)期(qī)（按时(shí)）送(sòng)还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可(kě)屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不(bù)敢稍逾约。

　　以是(shì)人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既(jì)加冠(guān)，益慕(mù)圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人与游，尝趋(qū)百(bǎi)里外，从乡之室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过先达执经叩问。

　　先达德隆望(wàng)尊，门(mén)人弟子填其室(shì)，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾(qīng)耳(ěr)以请；

　　或遇(yù)其叱咄(duō)，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一(yī)言(yán)以复；

　　俟其(qí)欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有(yǒu)所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法得到书来(lái)看，常(cháng)常(cháng)向藏书(shū)的人家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录(lù)，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天非常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了冰(bīng)，手指冻得不(bù)能弯曲(qū)和(hé)伸(shēn)直，也不放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上(shàng)跑去(qù)还(hái)书，不敢超(chāo)过约定的期限。

　　因此(cǐ)有(yǒu)很(hěn)多(duō)人都愿意把书借给(gěi)我，于是我能够遍观(guān)群书。

　　成年(nián)以后，我更加(jiā)仰慕古代圣贤的学说，又(yòu)苦于不能(néng)与学识渊博的老师和名人交往，曾(céng)经赶到数百里以(yǐ)外，拿着经书向(xiàng)乡里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德高望重，门人(rén)弟子挤满(mǎn)了他的屋子，他的言辞(cí)和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出(chū)疑(yí)难，询问(wèn)道理(lǐ)，俯下(xià)身(shēn)子，侧(cè)着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责(zé)，我的表情更(gèng)加恭顺，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个字(zì)反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又(yòu)去请教。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽然(rán)愚(yú)笨(bèn)，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号潜溪，别号玄真子、玄真道(dào)士(shì)、玄(xuán)真(zhēn)遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家(jiā)，曾被明(míng)太(tài)祖朱元(yuán)璋(zhāng)誉为“开国文(wén)臣(chén)之(zhī)首”，学者称太(tài)史公。

　　宋濂与高(gāo)启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵(qiān)连(lián)胡惟庸党案而被流放茂(mào)州，途中病死于夔州。

　　他的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)手(shǒu)自笔录计日以还是什么(me)意思

　　年幼时(shí)团(tuán)缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无(wú)法得到书来看，常向(xiàng)藏(cáng)书的人家(jiā)求借，亲(qīn)手抄录，约(yuē)定日(rì)期(qī)送(sòng)还。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结(jié)构(gòu)严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在叙(xù)事(shì)中穿插细节(jié)描绘，读来生散(sàn)吵动(dòng)感人。

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