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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事(shì)为(wèi)主的话题：不(bù)同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行(xíng)形(xíng)式多(duō)样、生动活(huó)泼(pō)的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生活的共同(tóng)点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关(guān)注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时(shí)也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗手(shǒu)的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现(xiàn)小班(bān)孩子们的进餐习惯退(tuì)步(bù)了，大部(bù)分(fēn)的孩子进(jìn)食(shí)量(liàng)小，而且(qiě)自己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间(jiān)谈话向(xiàng)孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们(men)自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃(一个团几个营几个连，一军一师一团一营一连一排chī)完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间(jiān)孩子们早上回园(yuán)的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿(ér)知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野(yě)为主的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了(le)培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词(cí)、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答(dá)类的题目(mù)，启发开动幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的思维(wéi)能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人物和他们所(suǒ)在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和旁(páng)边的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)说(shuō)说(shuō)自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢(huān)这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲得好的(de)、内(nèi)容(róng)新颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍(ài)的小朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前(qián)分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢的动(dòng)画片人物(wù)有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学(xué)习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的方式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一(yī)下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的动画(huà)人物很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是(shì)值得(dé)我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验(yàn)后再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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