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工科与理科(kē)是什(shén)么(me)意思，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研(yán)究的(de)是科学，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；

　　理学培养的目(mù)标是(shì)科学(xué)家，工(gōng)学的(de)培养(yǎng)目标是(shì)工程(chéng)师。

　　典型的理学(xué)专业(yè)如数(shù)学、物(wù)理(lǐ)学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科专业如环(huán)境(jìng)科学与工程、电(diàn)子信息工程、化(huà)学(xué)工(gōng)程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工程学(xué)）是(shì)指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电(diàn)气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科学(xué)和技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工(gōng)程师通过想象，判断和推(tuī)理，将科(kē)学(xué)、技术、数(shù)学和实践经验应(yīng)用(yòng)到设计、制造、对象或程序的操(cāo)作中。

　　在(zài)学校中，将自然科学(xué)原理应用至工业、农业各(gè)个生产部门所(suǒ)形成(chéng)的诸多(duō)工程学(xué)科士官生是什么意思，大学士官生是什么也称为工(gōng)科(kē)或(huò)工(gōng)学。

　　工科是应用数(shù)学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理(lǐ)，结合生(shēng)产(chǎn)实践所(suǒ)积累的技术(shù)经验而发展起来的学科(kē)。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器(qì)仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养目标是在相应的工程(chéng)领域从事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方面(miàn)工作的高级工(gōng)程技(jì)术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所(suǒ)述主(zhǔ)要(yào)指传统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工(gōng)科是指为适应高技术发展的需要而在(zài)有关(guān)理科(kē)基础上(shàng)发展起来的学科。

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