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　　集(jí)美大(dà)学自考和高考(kǎo)的区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学(xué)校招生全国统(tǒng)一考(kǎo)试”，基(jī)本上(shàng)是(shì)社会中所(suǒ)有人员期(qī)待成(chéng)才的一种现实性必(bì)备途径，其价值意义无异于古(gǔ)代(dài)封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高(gāo)等知识殿堂的必经(jīng)途径，社会中称之(zhī)为(wèi)“全日制”或“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高(gāo)等(děng)教育自(zì)学考试(shì)”，从(cóng)1981年正(zhèng)式(shì)开考(kǎo)以来，由于学(xué)习方式的开放性特点，以及理(lǐ)论知识的完备性要(yào)求，而广受专(zhuān)科(kē)学生以(yǐ姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她)及社会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自考就是那(nà)一扇(shàn)重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手段

　　普通(tōng)高等教育(yù)是(shì)社会正常化教育机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职(zhí)人员追求上进的(de)最(zuì)有效手段，自考作为继(jì)续教育(yù)的先行者(zhě)，起到(dào)了对于(yú)高考(kǎo)制度(dù)最实际的补充作(zuò)用。

　　自考人群主体基本上(shàng)面向的是大中专院校学生、高考失(shī)榜、生活(huó)不如意以及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对(duì)于这(zhè)一类人(rén)，自(zì)考能让其(qí)对于社会(huì)的学术(shù)追(zhuī)求(qiú)重新(xīn)回到正常(cháng)轨道，让他(tā)们自(zì)身(shēn)的价值(zhí)能获(huò)得(dé)主(zhǔ)流社会的强烈(liè)肯定，符合现代化建(jiàn姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她)设所需(xū)的价值(zhí)观(guān)和知识体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高考(kǎo)，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生(shēng)学习(xí)方式(shì)具有强烈的自育、自励(lì)价值，更(gèng)有其(qí)开放性模(mó)式兼容特色，受到社(shè)会中各类求学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较(jiào)多(duō)，浩浩(hào)荡荡(dàng)，然(rán)而其自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业(yè)历(lì)届(jiè)生与应届生，很(hěn)难照顾到(dào)其(qí)他(tā)求学(xué)人群的学习需(xū)求，而且一考定(dìng)终身模式，多少年(nián)来一直受到教育界，各界有影响人(rén)士对于其合理性的(de)质(zhì)疑，因(yīn)此自(zì)考反而(ér)具备强(qiáng)烈的反衬色(sè)彩，我们应(yīng)该为(wèi)自(zì)考感到自豪。

　　什么是自考本科(kē)？

　　自(zì)考本科是(shì)高(gāo)等教育(yù)自学(xué)考试本科的(de)简称，自(zì)考本科是我国基本高(gāo)等教育制(zhì)度之(zhī)一，成绩合格后由(yóu)主(zhǔ)考学校和高等教育(yù)自学考试委员会联(lián)合颁发(fā)大学毕业证(zhèng)书(shū)，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士(shì)学位。

　　获(huò)得自(zì)考(kǎo)本科学历，根据国家教育部1988年15号文(wén)件，享受(shòu)普通高(gāo)等(děng)教育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考本科原因：很多(duō)用人单(dān)位(wèi)会觉得(dé)自考本(běn)科是靠(kào)自学出来的(de)，并(bìng)没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学历找工(gōng)作会(huì)被拒绝吗其(qí)实没有肯定(dìng)的(de)答案，有的人会因为自考本(běn)科找(zhǎo)到(dào)好工(gōng)作，也(yě)有(yǒu)的单位不认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候(hòu)经常说只招(zhāo)统招生。

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