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文章目录：

• 1、适合小学生做的小实验(yàn)
• 2、小(xiǎo)学(xué)生(shēng)适(shì)合做的实验
• 3、适(shì)合小学生做的实(shí)验有(yǒu)什么(me)?
• 4、适合小学生(shēng)做(zuò)的科学实验
• 5、适合小学生做的实(shí)验
• 6、适合小学生的小实验

适合小学生(shēng)做的小实验(yàn)

1、以下(xià)是(shì)一些适合小学生(shēng)做的科学实验：水(shuǐ)和油分离实验(yàn)：将(jiāng)一些糖(táng)和(hé)盐加入水中，搅拌后会发现糖和(hé)盐逐渐(jiàn)溶解在(zài)水中。然后将一定量的食用油倒入混(hùn)合物中，再搅拌(bàn)，可(kě)以看(kàn)到油浮在水上(shàng)，说明油和水是不相融的(de)。

2、实验(yàn)一：弹(dàn)跳的(de)泡泡(pào) 实(shí)验(yàn)材料：水、洗洁(jié)精、胶水、吸(xī)管、手套。实(shí)验步骤： 将水和(hé)洗洁精(jīng)按(àn)照3：1的(de)比例配(pèi)制成混合(hé)溶液，用吸管蘸(zhàn)取溶液，即(jí)可吹出(chū)泡泡，但泡泡较易破。

3、能量转化实验：通过使用吸管和气球，将气球内(nèi)的空气能(néng)量(liàng)转化(huà)为动(dòng)能，让纸(zhǐ)杯或(huò)洋娃娃等物品运动。成(chéng)因实验：制作石膏雕塑，观察(chá)石膏中水分(fēn)的挥发(fā)过程，了解石(shí)膏(gāo)硬化(huà)的成因。

4、适合(hé)小学生做的实验(yàn)，内容如下：发疯的气球：把气球的吹气(qì)口稍稍撑开，把乒乓球塞进里面(miàn)。把气球吹起来(lái)，打结系好。

5、小学生(shēng)适合(hé)做的实验有：爱变色的紫(zǐ)甘蓝(lán)、漂浮(fú)的(de)硬币、彩虹桥(qiáo)等(děng)。爱变色的紫甘蓝。实(shí)验(yàn)材(cái)料：紫(zǐ)甘(gān)蓝、水、小苏(sū)打、白醋 实验步骤：将紫(zǐ)甘蓝(lán)榨汁后倒入杯中备用(yòng)。

6、小学生可以(yǐ)做的实验有鸡蛋遇醋、人工(gōng)降雨(yǔ)、摩擦生热、水中点灯、漂浮的硬币(bì)等。鸡蛋遇醋(cù) 准备鸡蛋和醋(cù)。做法是把鸡蛋放到(dào)醋里，过一两个小时后再把原来的醋(cù)倒掉(diào)，换上(shàng)新醋，如此反复几次。

小学生(shēng)适合(hé)做的(de)实验

以下(xià)是一些(xiē)适合小学(xué)生做(zuò)的科学实(shí)验：水和油分离实验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会发(fā)现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在(zài)水中。然(rán)后将一定(dìng)量(liàng)的(de)食用油倒(dào)入混(hùn)合(hé)物(wù)中(zhōng)，再(zài)搅拌，可以看到油浮在水(shuǐ)上，说(shuō)明油和(hé)水(shuǐ)是不相融(róng)的。

实验二：瓶子赛跑。准备同等大小、重量(liàng)相等(děng)的瓶子两个、沙子、水、长(zhǎng)方(fāng)形木板一块、两本厚(hòu)书。

人(rén)工降雨实验 所(suǒ)谓的人工降雨实验，就是(shì)在不断沸腾的(de)热水壶(hú)上方放一个盛满冰块的碗。冷热(rè)交(jiāo)锋之下，水蒸气会快速凝结成(chéng)小水滴滴落，形成(ché仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了ng)人工(gōng)降雨。

适合小(xiǎo)学生(shēng)的的科学实验(yàn)如下(xià)：水染色：将水加(jiā)入一个杯(bēi)子中，滴入不(bù)同颜(yán)色的食(shí)用染(rǎn)料(liào)，观(guān)察颜(yán)色(sè)混(hùn)合的结(jié)果。植物(wù)生长实验：将豆子或油菜籽放在湿纸巾(jīn)中(zhōng)，放(fàng)在明亮的地(dì)方观察发芽和成长的(de)过程。

适(shì)合小(xiǎo)学(xué)生做的实验有什么?

小学生可进行(xíng)一些简单的实验，如下：水和油的密度实验(yàn)：将同样大(dà)小(xiǎo)的水和油(yóu)倒入一个(gè)容器中，观察(chá)它们(men)的分层情况。物体重量测量实(shí)验：使用秤(chèng)或(huò)天平来测(cè)量不同物(wù)体(tǐ)的重量。

以下是一些适合小学(xué)生(shēng)做的科(kē)学实验：水和油(yóu)分离实验(yàn)：将一些糖和(hé)盐加(jiā)入水中(zhōng)，搅(jiǎo)拌(bàn)后会发现(xiàn)糖和盐逐(zhú)渐溶解在水中(zhōng)。然后将一定量(liàng)的(de)食(shí)用油(yóu)倒入混合物(wù)中，再(zài)搅(jiǎo)拌，可以(yǐ)看到油浮在水上，说明油(yóu)和水是不相(xiāng)融的(de)。

实(shí)验二：颜色变变变。实验材料：紫甘蓝(lán)、热(rè)水、杯子(zi)若干、白糖、柠檬、小苏(sū)打、碱面、白醋。实验(yàn)步骤(zhòu)： 紫甘蓝切(qiè)丝或切片，放入(rù)杯(bēi)中(zhōng)，加热水(shuǐ)浸(jìn)泡，10分钟后，只留下(xià)水，将(jiāng)紫甘蓝滤去。

适合小学生的(de)的科(kē)学实(shí)验如下：水染(rǎn)色：将水加入一(yī)个杯子(zi)中，滴入不(bù)同颜(yán)色的食用染料(liào)，观察(chá)颜色(sè)混合(hé)的结果(guǒ)。植物(wù)生长实验：将豆(dòu)子或油菜籽放在湿纸巾中，放在明亮的(de)地方观察(chá)发(fā)芽和成长的过程。

适合小学(xué)生(shēng)做的实(shí)验，内容如下：发疯的气球(qiú)：把气球(qiú)的吹气口(kǒu)稍稍撑开(kāi)，把(bǎ)乒乓球塞(sāi)进里面。把(bǎ)气(qì)球吹起来，打结系好。

适合小学生做的科学实验

磁铁实验：小学生可以(yǐ)使用磁铁将小物件吸附在一起，然后可以观察磁铁的吸附力。通(tōng)过这个实验，小学生可以学习(xí)磁铁的性质和吸附力的概(gài)念。 水溶液(yè)实验：小学生可以将不同的(de)物质放入(rù)水中，观察(chá)其是否溶解。

实验(yàn)一漂亮的彩虹雨实验材料：透明玻璃杯1个、小杯(bēi)子4个、剃须泡沫、食用(yòng)色素(sù)4瓶、滴管（勺子或注射器(qì)均可替代）、水实(shí)验步骤： 稀释食(shí)用色素。小杯子中装少量(liàng)清水，让孩子往(wǎng)杯里滴入(rù)食用色素，搅(jiǎo)拌(bàn)均匀。

水染色：将水加入一(yī)个杯子中，滴入不(bù)同(tóng)颜色的食用(yòng)染料，观察颜色(sè)混合的结果。植物生长实验：将豆子或(huò)油菜籽(zǐ)放在(zài)湿(shī)纸巾中，放(fàng)在明亮的地方(fāng)观察发芽和成长的过程(chéng)。

适(shì)合小学生(shēng)做的(de)实验

1、实验二：瓶子赛跑(pǎo)。准备同(tóng)等大小、重量相等(děng)的瓶子(zi)两个、沙子(zi)、水、长方(fāng)形木(mù)板(bǎn)一(yī)块、两本厚书。

2、以下是一些适(shì)合(hé)小学生做的(de)科学实验：水和(hé)油分离实验(yàn)：将一些(xiē)糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后(hòu)会发现糖和盐逐渐溶解在水中(zhōng)。然后将一定量的(de)食用油倒(dào)入(rù)混合物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和(hé)水是不相融的。

3、人工降雨实(shí)验 所谓的人工降雨(yǔ)实验，就是(shì)在不断沸腾的热水壶上方(fāng)放(fàng)一个盛满冰块的碗。冷热(rè)交锋之(zhī)下，水蒸气会(huì)快(kuài)速(sù)凝结成小(xiǎo)水滴(dī)滴(dī)落，形成人工降雨。

适合小学生的(de)小实验

1、以下(xià)是一些适(shì)合小学生做(zuò)的科学实验(yàn)：水和油分离实验：将一(yī)些糖和盐加入水中，搅拌(bàn)后会(huì)发现(xiàn)糖(táng)和(hé)盐逐渐溶解在(zài)水(shuǐ)中。然后将一(yī)定量的食用油倒入混合物中，再搅(jiǎo)拌(bàn)，可以看到油浮在水上，说(shuō)明(míng)油和(hé)水是不相融的。

2、小学生可(kě)进行一些简单(dān)的实验(yàn)，如下：水(shuǐ)和油的密度实(shí)验(yàn)：将(jiāng)同样大小的水和油倒(dào)入一(yī)个(gè)容器(qì)中，观察它(tā)们的(de)分层情况。物体重(zhòng)量测量实验：使用秤或天(tiān)平(píng)来测量不同(tóng)物体的重量。

3、、风速测量实验(yàn)：制作一个(gè)小风车，用它(tā)来测量不同风速下转速(sù)的(de)变化。1气体扩散实(shí)验：将小(xiǎo)盐粒或香料放(fàng)入杯子中，观(guān)察它们(men)随着(zhe)时间的推移，扩散到杯子(zi)中的(de)情况。

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