原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离(lí)异的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组(zǔ)成的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双(shuāng)方的(de)父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭的依赖(lài)或影响(xiǎng)中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来，注(zhù)重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二(èr)人(rén)的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的(de)成长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了(le)一份父母的爱(ài)，在(zài)十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂(mà)是怎么也进不了(le)孩(hái)子心的(de)。

　　但(dàn)离异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不(bù)一(yī)样(yàng)了(le)，不是亲(qīn)生的(de)父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的(de)父母(mǔ)或(huò)者孩子(zi)，既然(rán)已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大(dà)和更努力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指什么

　　在(zài)社会(huì)学的(de)定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿(ā)德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈(yù)自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视(shì)，会对孩(hái)子的身心成(chéng)长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的(de)一个(gè)家庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价(jià)值观(guān)以及(jí)世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种(zhǒng)只注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这(zhè)种沟通方式(shì)去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信(xìn)任问(wèn)题，认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要(yào)父(fù)母看到(dào)并(bìng)接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而一(yī)味(wèi)用(yòng)自己理想中的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子(zi)就会很容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评价(jià)，让别(bié)人(rén)告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样发生改变(biàn)，反而(ér)他们会(huì)因(yīn)此不能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经(jīng)常(cháng)会这样(yàng)想(xiǎng)：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受孩子(zi)的(de)本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤(shāng)经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说(shuō)不(bù)完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受(shòu)到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些(xiē)后(hòu)果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会变(biàn)成完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉(jué)得(dé)自己不够好，也就(jiù)会(huì)很(hěn)难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是(shì)，他们也(yě)有可能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社(shè)会(huì)性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能力时，你最(zuì)基(jī)本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为个人(rén)的长(zhǎng)进(jìn)提供(gōng)了较好的基(jī)础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低来自于(yú)你(nǐ)个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如果你个体独(dú)立(lì)的力量越(yuè)大，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和(hé)惧(jù)意，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的(de)是(shì)父(fù)母(mǔ)自身有(yǒu)严(yán)重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到(dào)的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会(huì)把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结(jié)给(gěi)对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人(rén)的感(gǎn)受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责是一个代(dài)际(jì)传承的(de)问题(tí)，喜欢(huān)指责别人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他们(men)的父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们(men)的父(fù)母的形象，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严(yán)厉的(de)批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人(rén)活成(chéng)了(le)他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他(tā)人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间(jiān)的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变(biàn)得(dé)窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实(shí)了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容(róng)易的一面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的(de)一面。

　　如(rú)果你小时候(hòu)很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往(wǎng)会(huì)更(gèng)加独立，有超过同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力(lì)，时间长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术(shù)一样，能准(zhǔn)确(què)把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的(de)话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的(de)父母(mǔ)把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那(nà)你就(jiù)会练(liàn)就很(hěn)强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在(zài)你的过去帮(bāng)助过(guò)你，在未来依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上(shàng)附(fù)加的种种力量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他(tā)无(wú)条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了(le)，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加(jiā)持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小一(yī)帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是一(yī)个被爱的问题，而不(bù)是去(qù)爱和(hé)有没有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关(guān)的(de)知识并付(fù)出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因(yīn)为(wèi)缺爱，他们在(zài)两性关(guān)系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个(gè)人，word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅全心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么(me)多(duō)年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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