音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)是音乐教(jiào)育(yù)类一般(bān)特(tè)指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社会主义(yì)市(shì)场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音(yīn)乐学院、上接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思海音乐学院、天津(jīn)音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西(xī)华师(shī接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思)范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育(yù)等六个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺(yì)考主要(yào)分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐(lè)才能算是作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部(bù)最后即便没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音响并不适合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏，也可通过(guò)电子设备获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创(chuàng)作(zuò)某些即便没(méi)有最(zuì)后的演(yǎn)奏步(bù)骤(zhòu)的(de)音乐(lè)也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都服(fú)务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其中(zhōng)一(yī)个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才(cái)能(néng)称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校(xiào)都会要求你有一(yī)个学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来(lái)说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以(yǐ)为自己在大(dà)学(xué)所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程(chéng)，不一定有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地(dì)区每(měi)个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐和(hé)磨练(liàn)他们在一种主要乐(lè)器(qì)上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学(xué)生在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学习音乐技术(shù)硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认(rèn)知(zhī)、音乐(lè)信息学(xué)等(děng)领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实(shí)的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝(cháng)试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的(de)词曲(qū)创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自己的风格(gé)，并获得在不断发展的(de)音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件的学(xué)习上(shàng)不(bù)会(huì)太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现(xiàn)代流行(xíng)音(yīn)乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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