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黑玛瑙和红玛瑙哪个好,黑玛瑙为什么又叫短命石

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  《劝学》中的古今(jīn)异(yì)义有:

  1、博学

  古义:广博地学习,广泛地学(xué)习。

  今义:知识(shí)、学(xué)识的渊博。

  2、参(cān)

  古义:检验。

  今义:加入。

  3、假

  古义:凭借,借助。

  今义:与“真”相(xiāng)对。

  4、金

  古义(yì):金属(shǔ)制的刀剑(jiàn)。

  今义:金子(zi),黄金(jīn)。

  5、爪牙

  古义:爪子和牙(yá)齿(chǐ)。

  今义:坏(huài)人(rén)的(de)党羽、帮凶。

  6、用心

  古义:因为用心。

  今义:读(dú)书(shū)用(yòng)功或对某事肯动(dòng)脑筋。

  7、绳

  古义:墨线。

  今(jīn)义:绳(shéng)子(zi),绳索。

  8、跪

  古义:腿(tuǐ)脚。

  今义:跪(guì)下。

  9、疾(jí)

  古义:疾劲,强(qiáng),大,这里指声音宏大。

  今义:疾(jí)病。

  10、致

  古义:达到。

  今义:赠送,给予。

  11、寄托(tuō)

  古义:这里指藏身(非(fēi)蛇鳝之穴(xué)无可寄托者)。

  今义(yì):大致指心灵、精(jīng)神的(de)某种依靠。

  荀子《劝学》原文节选(xuǎn):

  君子曰:学不(bù)可以已。

  青(qīng),取之(zhī)于蓝而(ér)青于蓝;

  冰,水为之而寒于(yú)水(shuǐ)。

  木直中(zhōng)绳(shéng),鞣(左(zuǒ)应(yīng)为“车”,原字已废除)以(yǐ)为轮,其曲中规。

  虽有(yǒu)槁暴(bào),不复挺者,鞣使之然也。

  故木受绳则直(zhí),金就砺则利,君子博学而日参省乎(hū)己,则知(zhī)明而行无(wú)过(guò)矣。

  译文(wén):

  君子说:学习是不可以停止(zhǐ)的。

  靛青是从蓝草里提取(qǔ)的,可是比蓝草(cǎo)的(de)颜色更深;

  冰是水(shuǐ)凝(níng)结而(ér)成的,却比水还(hái)要寒冷(lěng)。

  一块木材(cái)直得(dé)合乎墨线(xiàn),假如用火烤使它弯曲做成车轮,它的狐度就可以符(fú)合圆(yuán)规的标准。

  即(jí)使又(yòu)被风吹日(rì)晒而(ér)干枯了(le),木材也(yě)不会再挺直(zhí),是因为经过加工使它成为这(zhè)样的。

  所(suǒ)以木(mù)材用墨线量过再经(jīng)辅具加工就能(néng)取直,刀剑在磨(mó)刀石上磨(mó)过(guò)就能变得锋利,君子广博地学(xué)习并且(qiě)每天检验反(fǎn)省自己,那么他(tā)就会智慧(huì)明(míng)达而且(qiě)行为没(méi)有过失了。

  选段赏(shǎng)析:

  开(kāi)篇(piān)“君子曰(yuē):学不可以已。

  ”这不但是《劝学》篇的(de)第一句(jù),也是(shì)整个《葡子》著作(zuò)的第一句。

  荀子认为人的(de)本性(xìng)是“恶”的(de),必(bì)须(xū)用礼(lǐ)义来矫(jiǎo)正,所以他特(tè)别重视学习(xí)。

  “性恶(è)论”是荀子社(shè)会(huì)政(zhèng)治思想的出发点,他(tā)黑玛瑙和红玛瑙哪个好,黑玛瑙为什么又叫短命石在著作中首先提出学习不(bù)可以停止,就是想(xiǎng)抓住关嚏,解决根本问题。

  因(yīn)为他十分重视这个问题,所以他把自己的(de)见解,通过“君子”之口提出来,以示郑(zhèng)重。

  开头就(jiù)提出了中心论点,语(yǔ)言简(jiǎn)劲,命意(yì)深广,因而很(hěn)自然(rán)地(dì)引出了下文的(de)滔滔阐述(shù)。

  以“青(qīng),取之于蓝(lán),而青于蓝;

  冰,水为之(zhī),而寒(hán)于水”,来比(bǐ)喻任(rèn)何人通过发(fā)愤(fèn)学习,都能进步,今日之(zhī)我可(kě)以胜(shèng)过昨日(rì)之我,学生也可以超过老(lǎo)师(shī)。

  这两个比(bǐ)喻,使学习的人受到很大的启发(fā)和鼓舞。

  不过,要能(néng)“青于蓝”“寒于水”,决不是“今日学(xué),明(míng)日辍”所能办到(dào)的,必(bì)须不断地学(xué),也就是(shì)说:“学不可以(yǐ)已(yǐ)”。

  所以,这(zhè)两个(gè)比(bǐ)喻深刻有(yǒu)力地说明了中(zhōng)心论(lùn)点,催人(rén)奋进。

  这篇文章各段的黑玛瑙和红玛瑙哪个好,黑玛瑙为什么又叫短命石(de)条理十分清楚,基本上是每段阐述一个具体问题,而且总在(zài)文草的开头、结尾部分(fēn)作(zuò)出明(míng)确的(de)交代。

  在(zài)文(wén)草中(zhōng),作者有时(shí)又采用对(duì)比(bǐ)的方法,将(jiāng)两种相反的情况组(zǔ)织在一(yī)起,形成(chéng)鲜(xiān)明对照,以(yǐ)增(zēng)强文字的(de)说服(fú)力(lì)。

  例如,在强调学习必须持之以恒、用(yòng)心专一(yī)时,他不但用了一些并列的比喻(yù),也用了好些相(xiāng)反相成的比喻,他列举了“骐骥(jì)一跃,不(bù)能十步”和“驽马十驾,功在不舍”;

  “锲而舍(shě)之,朽(xiǔ)木不折”和“锲而不舍,金石可镂(lòu)”;

  以及(jí)“无爪牙之利(lì),筋骨之强”的蚯蚓,竟能在(zài)地(dì)下来去(qù)自如,而(ér)“六跪而二螯”的(de)螃(páng)蟹,却连(lián)一个容(róng)身的(de)小洞也(yě)掘不好。

  这就表明,“积”与“不积”所(suǒ)产生的效果是(shì)截(jié)然相反的(de)。

  在荀子哲学(xué)思想中,“积”字是一个重要观点。

  创作背景:

  战(zhàn)国时期(qī),奴(nú)隶制度进一步崩渍(zì),封建制度逐(zhú)步形(xíng)成(chéng),历(lì)史经历(lì)着划时代的(de)变革。

  许多(duō)思想家从不同的立(lì)场和(hé)角度出发,对(duì)当时的社会变革(gé)发表各自的(de)主(zhǔ)张,并(bìng)逐渐形(xíng)成墨家、儒(rú)家、道家和法家等不同的派别,历史上称之为“诸子(zi)百家”。

  诸子百家纷纷著书立说,宣传自己的主张,批评别人,出现(xiàn)了“百家争鸣”的局面。

  葡千是战国后期懦(nuò)家(jiā)的代表人物。

  他(tā)认(rèn)为(wèi)自然界(jiè)的存在(zài)不(bù)以人的意志为转(zhuǎn)移,但(dàn)人们可以用(yòng)主观努(nǔ)力(lì)去认识它,顺应(yīng)它(tā),运用它。

  为(wèi)了揭示后(hòu)天学习的重要(yào)意义,他创作(zuò)了《劝学(xué)》一文。

  作者简介:

  荀子(约公元前(qián)313年一(yī)公元(yuán)前(qián)238年),名况,字卿,华夏族(汉族),战(zhàn)国(guó)末期(qī)赵国人。

  著名思(sī)想家、文学家、政治家,时人尊(zūn)称“荀卿”。

  西汉(hàn)时因避汉宣帝刘询(xún)讳,因“荀”与“孙”二字古音相通(tōng),故又称(chēng)孙(sūn)卿。

  曾三次出(chū)任(rèn)齐国稷(jì)下(xià)学宫的祭酒,后为楚兰陵(位于今(jīn)山东兰陵县)令。

  荀子对橘家思(sī)想有所(suǒ)发展,提倡(chàng)性恶论,其学说常被后(hòu)人拿来跟(gēn)孟子的“性善说(shuō)”比较,荀(xún)子对重(zhòng)新整(zhěng)理懦家典(diǎn)籍(jí)也有(yǒu)相当显著的贡献。

孙权(quán)劝学古今异义词有哪些?

  《孙权(quán)劝学》古(gǔ)今异义词(cí):

  辞

  古义(yì):推脱。

  今义:美好(hǎo)的词语。

  治

  古义:研究(jiū)。

  今义:治理。

  更

  古(gǔ)义:重新。

  今义:更(gèng)加。

  但

  古义:只。

  今义:转折连接词,但是。

  孤

  古(gǔ)义:古时候王侯的自称,我(wǒ)。

  今义:独自,孤独毕搏(bó)。

  就

  古义:从事。

  今义(yì):就。

  《孙权劝(quàn)学》通假字:

  孤岂欲卿治经为博士邪:通耶,表反问(wèn)语气,相当于(yú)“吗”。

  卿今当涂掌事:涂,通途(tú)。

  《孙权(quán)劝学》一(yī)词(cí)多义:

  当

  但当涉猎(助动词,应当)

  当(dāng)涂掌事(动词:数冲(chōng)正)

  见

  见往事耳(了解)

  大兄何见事之(zhī)晚(wǎn)乎手毕祥(认清)

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