小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及(jí)参考(kǎo)资料是改(gǎi)正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)的。

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小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的(de)画法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位(wèi)置的转移，将要(yào)转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位号(hào)：表明移(yí)位(wèi)的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线的位置。走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受p>

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除(c走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受hú)符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与(yǔ)字(zì)之间的上方(fāng)，行与(yǔ)行之(zhī)间的(de)左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明(míng)空一字距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距(jù);表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修(xiū)改符(fú)号(hào)的(de)用(yòng)法及画法

　　小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法及画法详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文(wén)章中，不必(bì)要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或者文(wén)章中表达不(bù)正(zhèng)确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边(biān)称充句子或(huò)者文章中缺失的主语或者内容。

　　对(duì)调号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对(duì)调(diào)号一样，但是调换的位置比(bǐ)对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述(shù)句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来(lái)了浓香，请你再说一遍，谁不(bù)知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句(jù)末尾的(de)停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包(bāo)含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列(liè)分句之(zhī)间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复(fù)句(jù)中用逗号不(bù)能(néng)很清楚(chǔ)地(dì)表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间(jiān)夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画(huà)法

　　1、改正(zh走后门是一种怎样的体验知乎，走后门是什么感受èng)号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来(lái)毕态，再(zài)用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表明(míng)词语(yǔ)位置的转移(yí)，将要(yào)链亩转移的(de)部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部(bù)位。

　　接排号：表明两行(xíng)文(wén)字之(zhī)间(jiān)应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位(wèi)置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排(pái)齐(qí)号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或(huò)左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的(de)上(shàng)方或(huò)下方画出(chū)三角(jiǎo)符号(hào)，并在(zài)原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与行之间的左右处。

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