校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面是(shì)校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复(fù)发(fā)生，而不是单一(yī)的偶(ǒu)发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺(qī)负一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己有错，而且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢(gǎn)反抗和(hé)告弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受(shòu)害者的(de)身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受(shòu)害(hài)者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害(hài)者的(de)照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序(xù)10日(rì)内须完(wán)成(chéng)调查，而在此次北京市(shì)各(gè)区公布的实施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间(jiān)有(yǒu)要求外，对于事件的及(jí)时(shí)上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须(xū)向上(shàng)级部门(mén)口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市东城区在实(shí)施(shī)方案(àn)中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各(gè)校要(yào)在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随(suí)时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对(duì)于情节较(jiào)为严重的，还要求学(xué)校要(yào)与属地派出(chū)所、司法等部门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科(kē)书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能(néng)保护自(zì)己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入(rù)水(shuǐ)平、国籍(jí)、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或(huò)论坛(tán)上发表具(jù)有人身攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)受(shò弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗u)到人身损害，学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当承(chéng)担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无(wú)民事(shì)行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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