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作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明文列(liè)数字的作用是什么,说明文列数(shù)字的作用和好处是说明文中列数字是为了使所要说明的事物准(zhǔn)确化,以(yǐ)便读者理(lǐ)解的。

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说明文(wén)列数字的作用(yòng)是(shì)什么,说明(míng)文列数字的作用和好处(chù)

  说明文中列数字是(shì)为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说(shuō)明的(de)事物准确化,以便读者理解。

  需要注意(yì)的是,引用的数字,一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误,不准确的数(shù)字绝(jué)对不(bù)可以使用,即使是(shì)估计(jì)的数字,也要(yào)有可靠的(de)依(yī)据。

列数字的(de)说明方法(fǎ)的(de)作用是什(shén)么

  用具体数字来(lái)说明问(wèn)题,可(kě)以(yǐ)使说明文更(gèng)准确,更科(kē)学,更具体,更具说服力(lì)。

  通过具体数字(zì),表现语言(yán)的(de)准确性(xìng),更具说服力。

  有些事物为(wèi)便于从数(shù)量上说明作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出特(tè)征,往往运(yùn)用(yòng)一睁咐些数字来说(shuō)明。

  文(wén)学性说明文还要(yào)求(qiú)生动性、形象性。

  恰当地(dì)运用说明方法(fǎ),能(néng)提高说(shuō)明语言的科学性(xìng)和(hé)准确性,使说(shuō)明(míng)对(duì)象更(gèng)具(jù)体(tǐ)、更生动,让读(dú)者(zhě)更(gèng)明白,更清楚(chǔ)作者的(de)意思,更能增强说服力,有时也能(néng)增强读者的阅读兴趣(qù),更(gèng)突出主题(tí)。

  扩展资(zī)料:

  为了使所要(yào)说明的事物准确化,还(hái)可以采用列数(shù)字的方法,以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)。

  需(xū)要注意的是(shì),引(yǐn)用的数字,一定要准确(què)无误(wù),不准确(què)的(de)数字绝(jué)对(duì)不能用,即使是(shì)估计的数字,也要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据。

  例如:

  1、我国曾经发现过悉旁纯一头(tóu)近四万公斤(jīn)重(zhòng)启(qǐ)裤的(de)鲸,约(yuē)十七米长(zhǎng),一条舌头就有十(shí)几头大(dà)肥猪那么重。

  ——《鲸》

  2、鳕(xuě)鱼一次产(chǎn)卵竟(jìng)达千(qiān)万粒,真(zhēn)正变成(chéng)幼鱼的(de)卵(luǎn)可能(néng)还不到1%。

  ——《海洋(yáng)是未来的粮仓》

  3、这样,长(zhǎng)江中下游(yóu)的湖泊面积(jī)在20世纪50年(nián)代还有22000多平方千米,到(dào)20世纪80年(nián)代只(zhǐ)剩下(xià)12000平方千米,减少了(le)45.5%。

  ——《湖群,在(zài)消失》

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