音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业是(shì)音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就(jiù)适应社会主义市(shì)场经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要的具(jù)有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上海(hǎi)音(yīn)乐学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐(lè)教(jiào)育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为(wèi)两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是(shì)对素(sù)材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品必须能够顺利(lì)进行(xíng)演(yǎn)奏才算完(wán)成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够(gòu)演奏出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元素都(dōu)服务(wù)于音(yīn)乐内(nèi)容，每(měi)个(gè)声(shēng)部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐(lè)，并且想(xiǎng)在毕业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多数(shù)音乐专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人(rén)乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数学(xué)校(xiào)都会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程(chéng)可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准(zhǔn)备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各(gè)有不同，每个地(dì)区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表演课程(chéng)给学(xué)生时间和资源来专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的(de)技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完(wán)成主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人(chéng)制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业(yè)无疑非电子音(yīn)乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的(de)学(xué)生(shēng)将学习音乐(lè)技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作(zuò)主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的(de)学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能(néng)和自己的(de)风格，并获得(dé)在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需要的一系(xì)列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲，招(zhāo)收(shōu)的(de)很多都是在(zài)唱(chàng)歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不(bù)会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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