原生家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

　　关于(yú)原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕以(yǐ)及为什么说原生家庭可(kě)怕，什(shén)么叫(jiào)原生(shēng)家庭呢，原(yuán)生家庭对一(yī)个人的(de)影响有哪(nǎ)些(xiē)，离(lí)异家庭(tíng)孩子心(xīn)理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑(yì)郁性格表现等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下的(de)生(shēng)活小知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭(tíng)，这(zhè)样的(de)家庭不(bù)包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原(yuán)生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝(xiào)敬(jìng)父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的(de)生活(huó)。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量在(zài)精神和物质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影响，才不(bù)致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过(guò)程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不(bù)是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之(zhī)间(jiān)的生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气(qì)，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因为没了(le)这些爱，你(nǐ)才(cái)要更(gèng)强大(dà)和(hé)更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后过得(dé)更(gèng)好。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至关重(zhòng)要的(de)正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭，对(duì)孩子(zi)的心理(lǐ)，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己(jǐ)的(de)童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的(de)一个(gè)家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世界(jiè)观(guān)，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得(dé)孩(hái)子的性格变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远了(le)身边(biān)人(rén)，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也(yě)会(huì)用(yòng)这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)，会大大(dà)提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子(zi)，孩子(zi)就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需(xū)要(yào)别人对(duì)自己的评价(jià)，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩(hái)子并不会真的(de)如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一(yī)直到成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另(lìng)一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成了(le)吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果(guǒ)：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性(xìng)关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母(mǔ)自身(shēn)存在很严(yán)重的问(wèn)题(他们也(yě)是(shì)原生(shēng)家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩(hái)子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他们(men)可能(néng)会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他(tā)们(men)总(zǒng)是担心，一旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他(tā)们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么(me)对一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会(huì)决定你(nǐ)的社(shè)会性(xìng)，社(shè)会性(xìng)就(jiù)是社(shè)会交往的能力(lì)，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具(jù)备判断(duàn)能力(lì)时，你最基本的认知(zhī)来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的(de)方(fāng)式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题(tí)的方式都会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风(fēng)、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样的(de)家庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的(de)影响程度高低来自(zì)于你个(gè)体独立(lì)的力(lì)量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的(de)影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得(dé)自己不(bù)配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和(hé)贬低(dī)的方(fāng)式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定(dìng)，对他人(rén)抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意(yì)，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型(xíng)指的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论(lùn)怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际(jì)传(chuán)承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他(tā)们的父(fù)母，在(zài)他们的父母看来(lái)，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不(bù)好、都是你的错、都是因(yīn)为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会(huì)变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无比严厉的(de)批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年(nián)经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不(bù)能(néng)受其(qí)潜(qián)意识诱导，而要在(zài)他每(měi)一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发生情(qí但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》ng)感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵，指的是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的(de)最多的话就是(shì)：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英子最(zuì)后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的童年(nián)肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的一面，但也(yě)有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过(guò)同龄人(rén)的生活(huó)自(zì)理能力;如(rú)果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的(de)父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相(xiāng)处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是(shì)感谢它(tā)们(men)，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处(chù)那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳(nà)他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首(shǒu)先看做是一(yī)个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需要人(rén)们有相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一个人(rén)，全心(xīn)全意的(de)为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽(hū)略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意(yì)识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的(de)母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲一句(jù)原谅。

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