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小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈(quān)起来，再(zài)用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段(duàn)的(de)地(dì)方，用引线(xiàn)向左延(yán)伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字(zì)移至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直(zhí)线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或下方画出(chū)稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字三角符(fú)号，并在原(yuán)删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号(hào)画(huà)在字(zì)与(yǔ)字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之(zhī)间(jiān)的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与(yǔ)行之间(jiān)减空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明空一字距;表明(míng)空1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母(mǔ)。

小学修改(gǎi)符号的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学(xué)修改符号(hào)的用法及画(huà)法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或(huò)者文章中，不必要的多余(yú)的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中表(biǎo)达不(bù)正确的(de)形容(róng)词或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句(jù)子(zi)或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的主语(yǔ)或者内容(róng)。

　　对调号对调句子(zi)或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是(shì)调(diào)换的位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数(shù)森(sēn)感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来(lái)了(le)浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道这件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是(shì)多么平静的一(yī)片原野(yě)，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中(zhōng)并列分句之间(jiān)的停顿，有分清(qīng)分句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身(shēn)材很高(gāo)大，青白(bái)脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把错误之处圈起来(lái)毕态，再(zài)用(yòng)引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来(lái)，并(bìng)画(huà)出引线指向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号(hào)：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用(yòng)引线向左延伸到(dào)起段的稻草人的作者简介和主要内容，稻草人的作者简介20字位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移(yí)至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开口处(chù)两短直线的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字(zì)句上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或(huò)删错后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字(zì)与字或行与行之(zhī)间(jiān)加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字(zì)之间的上方，行与行之间(jiān)的(de)左右处。

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