原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未(wèi)成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭(tíng)和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原生(shēng)家(jiā)庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生(shēng)家(jiā)庭的(de)依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地(dì)尊重(zhòng)新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要(yào)认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一(yī)些负(fù)面的(de)元素(sù)带(dài)到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是(shì)不一样，缺少了(le)一份父母的(de)爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事(shì)都(dōu)有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内心的(de)自(zì)信，亲生父(fù)母(mǔ)打骂(mà)是怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零(líng)，让(ràng)新(xīn)的一年里有(yǒu)个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己(jǐ)的(de)每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导(dǎo)作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重(zhòng)的伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被童年治愈(yù);不幸的(de)人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了出来。

　　一(yī)个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成人(rén)，自我的(de)人生观(guān)、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都(dōu)会受到(dào)负(fù)面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得(dé)孩子的(de)性格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉(fēi)和他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子(zi)心理(lǐ)感(gǎn)受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中长大(dà)，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵(chǎo)的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信(xìn)任问题，认为家(jiā)庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不(bù)能看到孩子真实的性格，而(ér)一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别人告诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞涩(sè)的孩子(zi)，但父(fù)母却总(zǒng)让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的(de)本性(xìng)，一方(fāng)面会(huì)导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成(chéng)了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用(yòng)不(bù)合理(lǐ)的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子造成的(de)影响(xiǎng)用(yòng)好(hǎo)几篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在情感上(shàng)遭到(dào)父母中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父(fù)母之间(jiān)有(yǒu)强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存(cún)在很严(yán)重的(de)问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方(fāng)知道了自己真实的(de)样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有(yǒu)可(kě)能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没有从父(fù)母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语，言语会(huì)决定(dìng)你的(de)社会性(xìng)，社会性就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你最(zuì)基本(běn)的(de)认知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为(wèi)人处世的(de)方式方法、你思(sī)考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和财力为个人的长进提(tí)供了较好的(de)基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来(lái)自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量(liàng)对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自(zì)身有严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点和不足(zú)，并且(qiě)会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的(de)感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。<值此之际是什么意思春节，值此 之际/p>

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代际传承(chéng)的(de)问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们(men)的父母，在他(tā)们的(de)父(fù)母看(kàn)来，他们(men)没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容(róng)理解，反而会内化他(tā)们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大(dà)的(de)人活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间(jiān)的(de)关(guān)系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱(yòu)导，而要(yào)在他(tā)每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关(guān)系越亲密，就(值此之际是什么意思春节，值此 之际jiù)越容易发生情感操控的(de)情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方(fāng)特(tè)斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指(zhǐ)的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人(rén)变得窒息，英子(zi)最后(hòu)得(dé)抑郁症(zhèng)也证实了(le)这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有特别强大(dà)的(de)一面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往(wǎng)会更加独(dú)立(lì)，有超过(guò)同(tóng)龄人的(de)生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生(shēng)气(qì)，就(jiù)会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过(guò)同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能(néng)力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情(qíng)绪读(dú)心术(shù)一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话(huà)和希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来(lái)依(yī)然(rán)会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们(men)。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的(de)种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就(jiù)是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再(zài)加(jiā)上帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会(huì)使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤(shāng)痛(tòng)，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们(men)有相(xiāng)关的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报(bào)的(de)去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该(gāi)去(qù)记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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