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　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的(de)趣事为主的(de)话(huà)题：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生活经验和(hé)被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从(cóng)幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的(de)共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都(dōu)是小班幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来(lái)有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈(tán)话(huà)时也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教(jiào)育(yù)。

　　给孩(hái)子(zi)讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子(zi)们的(de)进餐习惯退(tuì)步(bù)了，大部分(fēn)的孩子进(jìn)食(shí)量小，而且自己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过两周的时间孩子们早上回(huí)园的(de)情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为主的话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了(le)培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了(le)说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语(yǔ)言游戏，还(hái)经(jīng)常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的(de)题(tí)目，启发(fā)开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢(huān)看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片(piàn)人(rén)物图片，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画(huà)片(piàn)人物和他们所在(zài)的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部(bù)动画(huà)片里面的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画(huà)片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的(de)动画片是什么(me)，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈等谈(tán)话有(yǒu)障(zhàng)碍的(de)小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈(tán)话的(de)方式提(tí)供新的谈(tán)话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面，老师也和(hé)小朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物(wù)很(hěn)多，他们都各有特色(sè)，其(qí)中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话(huà)经验(yàn)后再组织幼(yòu)儿交谈。

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