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小学修改符(fú)号(hào)的(de)画法ppt,小学修改符号的(de)画法(fǎ)及参考资料

  1.改(gǎi)正(zhèng)号(hào):表明需要改正错误,把错误之(zhī)处圈起来,再用(yòng)引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文字多时(shí)可用线(xiàn)画清(qīng)增补的(de)范围(wéi)。

  4.对(duì)调(diào)号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

修改符号(hào)的(de)作用和画法(fǎ)

  1.改正号:表(biǎo)明需要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处(chù)改正(zhèng)。

  2.删除号(hào):表(biǎo)示删除掉。

  文(wén)字少时加圈(quān),文字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文(wén)字少时硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗加圈,文字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对调号:表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

  5.转移(yí)号(hào):表(biǎo)明词语位置的转移,将要转移的(de)部分圈起来,并画出引线指向转移部位。

  6.接排号:表明两行(xíng)文(wén)字之间应接(jiē)排(pái),不需另起一(yī)行。

  7.另(lìng)起(qǐ)号(hào):表明(míng)要另起一(yī)段。

  需要另起一段的地(dì)方,用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起段的位置(zhì)。

  8.移(yí)位号:表明移位的方向。

  用(yòng)箭头或(huò)凸曲(qū)线(xiàn)表示,使用箭(jiàn)头(tóu),是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线,是表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的(de)位置(zhì)。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行列中不齐(qí)的字句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线。

  10.保留号:表明(míng)改错或删错后(hòu)需保留原状。

  在改(gǎi)错(cuò)或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号,并在原删(shān)除(chú)符号上画(huà)两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

  11.加空(kōng)号:表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

  符号画在字与字之间的上方,行与(yǔ)行之间的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行与行(xíng)之间(jiān)减(jiǎn)空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/4字距。

  14.角码号:用(yòng)以(yǐ)改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以(yǐ)分开(kāi)外文字(zì)母(mǔ)。

修改符号画(huà)法图片

小学修改符号的用法及画法

  小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法详细介绍如下:

  一、小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的用法

  1、删(shān)除(chú)号:用来删(shān)除句子或者文章中,不必要的多余的(de)词语(yǔ)和句子。

  替边号,替换句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中表达(dá)不正确的形容词或(huò)者主体(tǐ)。

  2、补充号:补边(biān)称充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容。

  对(duì)调(diào)号(hào)对调句(jù)子或文章中(zhōng)错(cuò)乱的(de)语序。硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗

  调遣号用法跟对调号(hào)一样,但是调换(huàn)的位置比对(duì)调(diào)号要(yào)灵活(huó)。

  3、句号:表示陈(chén)述(shù)句末(mò)尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的(de)停顿。

  例春(chūn)天的百(bǎi)花送来(lái)了(le)浓香,请你再说一遍,谁不知(zhī)道这件(jiàn)事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句(jù)末尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句(jù)末尾的停顿。

  这是(shì)多么平(píng)静的一片原野,世界上哪有不(bù)包含矛盾的事(shì)物。

  5、分号:表示(shì)复句中并列分句之间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是(shì)复句中用逗号不能(néng)很清楚地表示(shì)层次的地方(fāng)就用分(fēn)号。

  他身材(cái)很高大(dà),青白脸色,皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤(shāng)痕(hén),下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡子(zi)。

  二、小学修改符号的画法

  1、改正(zhèng)号:表明需要改正错(cuò)误(wù),把错误之处圈起(qǐ)来毕态,再用引线引到空白处改(gǎi)正。

  删(shān)除号:表示(shì)删(shān)除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可加框打(dǎ)叉。

  增补号:表明(míng)增补。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

  对调号:表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位(wèi)置,三(sān)曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

  2、转移(yí)号:表(biǎo)明词(cí)语位(wèi)置的(de)转移(yí),将要链亩转移的部(bù)分圈起来,并画出引线指向转移部位。

  接(jiē)排号:表明两行(xíng)文字(zì)之间应接排,不需另起一(yī)行。

  另起号:表(biǎo)明要另起一(yī)段。

  需要另(lìng)起一段的(de)地方,用引线向左延(yán)伸到起段(duàn)的(de)位置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前(qián)直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线,是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

  排齐号(hào):表明应排列(liè)整(zhěng)齐,在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右(yòu)画出直线。

  4、保留号:表明改错或删错后需保留(liú)原状。

  在(zài)改错或删(shān)错处的上方或下方(fāng)画出三角符号,并在(zài)原删除(chú)符号上画两条(tiáo)短线。

  加空号:表明(míng)在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间加空。

  符(fú)号画在(zài)字与字(zì)之间的上方,行与行(xíng)之间的左右(yòu)处(chù)。

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