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小说中反复(fù)的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整(zhěng)齐有序，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语言美(měi)。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使人如见其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就(jiù)是根据表达需(xū)要，有意让句子(zi)或词(cí)语(yǔ)重(zhòng)复出现的(de)修辞方法(fǎ)，反复(fù)就是为了强调(diào)某种意(yì)思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特意重复使(shǐ)用某些词(cí)语、句子或者段落等(děng)。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵为凸(tū)显某(mǒu)种感情或某(mǒu)种行(xíng)为，连续(xù)两次以上(shàng)使用(yòng)同一词(cí)语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在(zài)这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有(yǒu)时为了表达(dá)内容(róng)或结构安排的需要，不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵要连续两次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原来(lái)是这样的！核桃(táo)树原(yuán)来是这样的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一次认出养育她(tā)成人(rén)的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了(le)香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型(xíng)在(zài)诗(shī)歌和小说中(zhōng)最不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次(cì)重复以“我真傻(shǎ)，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通(tōng)过(guò)反复的(de)强(qiáng)调(diào)，一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以实(shí)代虚，以(yǐ)奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　其他修辞手法(fǎ)及(jí)答题格式:

　　比喻(yù):化平(píng)淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化(huà)抽(chōu)象为具体。

　　答题格式(shì):生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化物(wù)为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话,交流情(qíng)感。

　　答题(tí)格式:生(shēng)动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升(shēng)中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了(le).……，抒发了……，增强了(le)语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语气(qì)，增(zēng)强语势(shì)，表达了(le)(的情(qíng)感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等(děng);

　　对(duì)比:使所表现的(de)事物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的道理观点更(gèng)鲜明(míng)、更突(tū)出。

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