怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ),怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门(mén)课程是(shì)医学基础课基础课的两年学习中,最(zuì)重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理,也是最难的几门,更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的(de)几(jǐ)门,所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克对于解(jiě)剖(pōu)的学习,除了背书以外,还(hái)要强(qiáng)调(diào)实习(xí)课,护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本上好解剖(pōu)实习课(kè),不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试,而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知(zhī)识,一旦建立了实物的(de)概(gài)念,再(zài)去理(lǐ)解一些结构(gòu)和功(gōng)能(néng),就变得(dé)容易了(le)许多(duō)的。
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怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学基础,怎样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程
医学基础(chǔ)课基础课(kè)的两年学习中,最重要(yào)的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理,也(yě)是最难的几门,更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门,所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克
对于解剖(pōu)的学习(xí),除了背书以外,还要(yào)强调实习课(kè),护理专业(yè)的解剖(pōu)实习(xí)限于认(rèn)读(dú)标本(běn)
上好解剖实习课,不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考(kǎo)试,而且也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理解书(shū)本(běn)上的(de)知(zhī)识(shí),一旦(dàn)建(jiàn)立了实(shí)物的(de)概念,再去理解一些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能,就变得(dé)容易了(le)许多(duō)。
如果(guǒ)说解剖课是(shì)学(xué)习健康状态时的人体结构,那么病理课就是(shì)学(xué)习(xí)疾病状态时的人体结构了,这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成(chéng)的,学好了常态,也就很容易分辨什(shén)么(me)是病态(tài),认识了病态(tài),更(gèng)加(jiā)深了对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。
病理(lǐ)课的学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异,也要背很多拗口的名词,理(lǐ)解很多疾病的(de)表(biǎo)现,认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官,要多(duō)记(jì)多看(kàn)多动手(shǒu)
生(shēng)理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。
如(rú)何学好护理专业?
⑴ 怎么(me)学好护理专业
1、基础(chǔ)课的两年学习中,最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化(huà)、病理(lǐ)以(yǐ)及药理,也是最难的几门(mén),更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门,所以一定要重点攻克
2、对于解剖的(de)学(xué)习,除了(le)背(bèi)书以外,还要强(qiáng)调实习(xí)课,护理专业的解剖实习限于认读标本
3、上好解剖实(shí)习课,不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习(xí)考试,而且也(yě)能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识,一旦建立了实物(wù)的(de)概(gài)念(niàn),再去(qù)理解一些结(jié)构和功能,就变得容易了许多。
4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结(jié)构,那么病(bìng)理课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了(le),这两门(mén)课是相辅相成的(de),学(xué)好了常态,也就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态,认识(shí)了病态,更加(jiā)深(shēn)了对(duì)常态(tài)的(de)理解(jiě)。
5、病理课的学习跟解剖课大同小异,也要背很多(duō)拗口的(de)名词(cí),理解(jiě)很多(duō)疾病(bìng)的表现,认很多疾病状态的器(qì)官,要多记多看多(duō)动手
6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。
⑵ 怎(zěn)样(yàng)更(gèng)好的自学护理专(zhuān)业(yè)
您好,您可以报(bào)名参(cān)加成年人自考,选择护理专业(yè)即可(kě)。
希(xī)望可以帮到你
⑶ 学习护理(lǐ)好吗
我觉得现在学习护理专业还是挺不(bù)错的呀,未来(lái)的就业前景也是(shì)相当的广(guǎng)阔,要知(zhī)道(dào)现在(zài)护理(lǐ)专业已经被列为了紧缺专业。
也就是(shì)说未来的(de)很长一段时(shí)间,这个(gè)专业都会被重点扶持,现在(zài)我们国家的(de)护士还是比(bǐ)较少的(de),数(shù)量(liàng)是远远不够的。
特别是最近这几年来,又出现了很多(duō)特殊型的护理职(zhí)业,比如说家庭护理(lǐ),还(hái)有儿(ér)童护理(lǐ)等等。
所(suǒ)以说护(hù)理(lǐ)专业(yè)毕业的大学本科生在很多(duō)医院(yuàn)都是非常抢手(shǒu)的,未来肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽饽。
当然(rán)敏(mǐn)宽如(rú)果(guǒ)你(nǐ)准备去选择护理(lǐ)专(zhuān)业(yè),那么你本身必须要特别的热爱(ài)这个(gè)行(xíng)业,另外就是你必须要(yào)是(shì)一个特别(bié)有爱心,非常有责任心,平(píng)时也是比较(jiào)细心的(de)一个人。
在(zài)平时(shí)的生(shēng)活当(dāng)中(zhōng)大(dà)家一定要培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生活(huó)习(xí)惯(guàn)才行(xíng)。
当(dāng)然了,不管是哪(nǎ)一个专业,我们都必须要(yào)付出(chū)全(quán)部的精力,这样我们在这个专业上(shàng)面(miàn)才会学有所成。
⑷ 怎(zěn)样学好护理专(zhuān)业
医学基础课(kè)。
基础课的困(kùn)腔(qiāng)两(liǎng)年学习中,最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理,也是(shì)最难的几门,更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门,所以一定(dìng)要重点攻克。
对于解剖的学习,除了(le)背书以(yǐ)外,还要强调(diào)实习课,护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于认读标(biāo)本。
上好(hǎo)解剖实(shí)习课,不仅仅是为了实(shí)习考试,而且也(yě)能(néng)极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识,一旦(dàn)建立了(le)实物的概念,再去理解一些结构和功能,就变(biàn)得容易(yì)了许多(duō)。
如果(guǒ)说解剖课是学习(xí)健(jiàn)康状态时的人体结构(gòu),那么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态(tài)时的人体结构了,这两(liǎng)门课(kè)是相辅相(xiāng)成的2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案,学好了(le)常态,也就很容(róng)易分辨什(shén)么(me)是病态,认识了病态(tài),更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解(jiě)。
病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异,也(yě)要背很多(duō)拗口(kǒu)的名词,理解很(hěn)多疾病的表现,认很多疾病状态的器(qì)官(guān),要多记多看(kàn)多动手。
生(shēng)理课主要是解释一(yī)些(xiē)人体的(de)机(jī)能。
人体(tǐ)有很(hěn)多微(wēi)妙而又(yòu)神(shén)奇的功能(néng),比如(rú)细胞的物质能量(liàng)代谢,血液的(de)循环,神经(jīng)的传导等等。
信手拈来,都那么的(de)精巧绝伦令人叹服。
不过叹服归叹服,学(xué)起来(lái)依旧不容易。
因为所有的(de)过(guò)程都是不可(kě)见(jiàn)的,只能凭(píng)想象(xiàng)。
人体的机能相当奇(qí)妙,很(hěn)多机制尚未研究清楚,只能推断是(shì)怎样的情形,或(huò)者(zhě)就一(yī)个现象(xiàng)存(cún)在好多种流行的解释,这无疑增加了学(xué)习的困难(nán)。
生化是(shì)北医的(de)头牌课程,以内容难(nán)、考试严闻(wén)名(míng)校内外。
生化主要是介绍人体内一些物(wù)质(zhì)与能量的代谢过程,要(yào)记很多极其复杂的(de)化学符号。
完成(chéng)一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十(shí)种物(wù)质,还要记住每(měi)一步发生的器官以及发生(shēng)的条件,想要记得(dé)准确而且(qiě)完整非(fēi)常困难(nán)。
可以自己编一些歌(gē)诀帮助(zhù)记忆,比如在(zài)记忆人体八种必须氨基酸时,可以使(shǐ)用词头法,把(bǎ)八种氨基酸的(de)词(cí)头提出(chū)来组成(chéng)一句相对容易记(jì)忆的(de)话“一两色素本来淡些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨(ān)酸(suān)、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸),这(zhè)样便轻松(sōng)把八(bā)种不(bù)相关(guān)又难记的名词整合到了一(yī)起,记得牢也记得(dé)准。
最后一门,药理,这门课(kè)程也是让人头疼的一门。
因为药物(wù)的名字都是外文翻译的,只(zhǐ)是些无意义生(shēng)僻字的(de)堆积,又长又难,不容易(yì)背,还(hái)容易搞混。
但这门(mén)课的内容非常(cháng)系统而(ér)有(yǒu)条(tiáo)理,没有(yǒu)琐碎(suì)的(de)知识点(diǎn)。
以(yǐ)药物的不(bù)良反应为例(lì),总论中(zhōng)指出,不良(liáng)反(fǎn)应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反(fǎn)应等,是(shì)指“与用(yòng)药目的无(wú)关,而(ér)对人体(tǐ)产生不利甚至有害(hài)的(de)反应”。
在各论(lùn)中,每(měi)一类乃至(zhì)每一种(zhǒng)药物(wù)都(dōu)有其不良反应。
如β受(shòu)体(tǐ)阻(zǔ)滞剂具有抑制(zhì)心(xīn)脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传导的作用。
这些作(zuò)用(yòng)如(rú)果符(fú)合治(zhì)疗目(mù)的,就是治疗(liáo)作用;如果不符合用药目的,就(jiù)成了对用(yòng)药者不利(lì)的不良反应。
护理学专业课。
进入护理(lǐ)学院以后(hòu),我(wǒ)们(men)会学(xué)到中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理、美容整形等等有趣且实用的课(kè)程。
比如(rú)中医(yī)就会学到很多(duō)养生(shēng)的理念(niàn)、经络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简单的中药(yào)配方等等(děng),这些内容不仅仅可(kě)以(yǐ)在临床传授给(gěi)患者,对(duì)自己而(ér)言(yán)也是受用终生的(de)。
比如感(gǎn)冒(mào)鼻(bí)塞时,按压(yā)鼻翼两侧的(de)迎风穴,将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻(bí)塞的(de)症状(zhuàng);痛经的时候(hòu),按(àn)压(yā)或针刺虎口处的合谷穴,也能很快缓(huǎn)解疼痛(tòng)。
这些知识非常(cháng)实(shí)用,我们(men)平时身体(tǐ)有些许不(bù)适的时(shí)候,也可以实地(dì)操作一下,简(jiǎn)单且有效。
而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商务礼仪,如何(hé)得体地待人接物,站立(lì)坐走的姿势(shì),还有整(zhěng)饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等,课程(chéng)不仅限于课堂讲授,还包括(kuò)大(dà)量的实习课。
同学们分小组练习或(huò)者角色扮演。
比如推(tuī)药车(chē)行走(zǒu)时需要上身挺直,抬头(tóu)挺胸,收(shōu)腹,两臂与肩同宽,放在药车推杆两侧,脚尖在(zài)正前方直线行走,步幅小(xiǎo)而均(jūn)匀,步(bù)速稍快。
遇到难缠的病人时,首先应该冷静,态度(dù)礼貌地(dì)向患(huàn)者清(qīng)晰的(de)解释。
如果不能(néng)解决,及时(shí)找领导处(chù)理(lǐ),原则(zé)是不能跟病人争(zhēng)吵。
这里找领导(dǎo)处理,其(qí)实不(bù)是(shì)推卸(xiè)责任(rèn),而是(shì)一(yī)个技巧(qiǎo),首(shǒu)先留出一(yī)段时间让患(huàn)者情绪冷静下来;其次(cì)领导出面(miàn)会(huì)使得患者有被重视的感觉,也(yě)会(huì)重新审视自己的行为,从解决问题(tí)的(de)目的出发,更(gèng)好的缓(huǎn)解矛盾。
这些课程实践(jiàn)性(xìng)强而(ér)且都非常(cháng)的(de)有趣,从来(lái)不会有人逃课,期(qī)末(mò)考试也不为难大家,都能轻(qīng)松通过,所以是大(dà)学期间难(nán)得的让(ràng)同学满(mǎn)意的优(yōu)质课程(chéng)。
除了上面提到的相对(duì)轻松(sōng)的课(kè)程外,护理学院开设的重头课,护理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外科、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其实是跟医学基础课一(yī)样(yàng)的,让人(rén)丝(sī)毫也不敢怠(dài)慢。
护理学基础是一门理论联系实际的课程(chéng)。
从(cóng)入院时如何接(jiē)待病(bìng)人,如何(hé)填写各种表单,如(rú)何写护理病历,以(yǐ)及患者住院(yuàn)期间(jiān)可能会实施的各(gè)种护理(lǐ)操作:急救护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。
对于刚入院的患者就涉及到如(rú)何与患者沟通,建(jiàn)立良好的(de)护患关系(xì),沟通的过(guò)程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通,65%属于(yú)非语言性沟通,可见语言沟通对(duì)于信息传达的作用并(bìng)没有我们想象中那么大。
非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调、语速(sù)等(děng)等。
像触摸就是一(yī)种非常好的(de)关(guān)怀方式,当患(huàn)者身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦的时候,适(shì)当拍拍(pāi)肩膀,握(wò)握(wò)她的(de)手,会起到(dào)意想不到的效(xiào)果。
此外如何建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系,建立怎样的护患关系(xì),这其(qí)中也有(yǒu)技巧。
并(bìng)不是说替患(huàn)者准(zhǔn)备好一切,尽量满足(zú)患者的(de)要(yào)求(qiú),就能称之为优秀的护理(lǐ)人员。
在患者完全不能自(zì)理的(de)时候,确(què)实应该尽量提供帮(bāng)助(zhù),但只(zhǐ)要患者还具备一定的自理能力,就应(yīng)该(gāi)充(chōng)分调(diào)动其积极(jí)性,锻炼他的能力(lì),挖掘他的潜力,不能养成依(yī)赖别人的(de)习惯。
护理的主要目的是(shì)让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提(tí)高生活质量。
内外妇儿(ér)护理(lǐ)学,这四门课(kè)程都(dōu)会有每周一次临床见习的机会,大致内容(róng)是上午在病房参观学习,看看(kàn)医生护(hù)士的工作流(liú)程、病房环境,以及各种(zhǒng)疾病的(de)临床表(biǎo)现,对(duì)特别典(diǎn)型或者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流,同时完(wán)成一份护理病历;下午(wǔ)要聚在一起(qǐ)讨论上午问诊(zhěn)过的病例,提出(chū)恰(qià)当(dāng)的护理计划与(yǔ)护理措(cuò)施。
护理学(xué)的内容也是(shì)很(hěn)实用(yòng)的。
比如(rú)说外科护理(lǐ)学,主要是介绍手术及(jí)外伤患者(zhě)的护理。
手术(shù)患者(zhě)的护理(lǐ)包括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个(gè)部(bù)分,像(xiàng)一(yī)般手(shǒu)术病(bìng)人术后通常会(huì)出现(x2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案iàn)的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆(nì)、尿潴留等等(děng)。
疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的(de)生(shēng)理功能,而(ér)且个体差(chà)异很大,每个(gè)人对疼痛的(de)耐(nài)受都不一样,因此护理人员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断(duàn)另一个患者(zhě)的疼痛程度(dù),而要(yào)根据(jù)患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来(lái)的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等(děng)情况(kuàng),综合评(píng)估患者的疼痛级(jí)别(bié),合理给予药物止痛。
术(shù)后患(huàn)者家(jiā)属(shǔ)比较关心的(de)问题是,如何饮食,如何(hé)活(huó)动。
基本的原(yuán)则就是,非(fēi)消化(huà)道手术(shù)患者(zhě),腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左右(yòu),如无(wú)其他不适可以开始进食(shí);消化道(dào)手术(shù)患者,术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食,之后(hòu)视病人情况逐渐恢(huī)复饮(yǐn)食,而且要注(zhù)意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物,以免影响伤口愈合。
对与非制动患(huàn)者的术后(hòu)运动是鼓励早期(qī)下床活(huó)动的,视(shì)患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐进,比如术后1-2天,开(kāi)始床(chuáng)上运动,包括深呼吸、四(sì)肢(zhī)关节伸(shēn)屈运(yùn)动(dòng)、翻身(shēn)等等,术后第(dì)3-4天(tiān)便可尝试离(lí)床活(huó)动,由床边活动开(kāi)始逐步加(jiā)大运动量。
临床(chuáng)实(shí)习(xí)。
临床实习包括一年(nián)半的护理实习与半年(nián)的医(yī)疗(liáo)实(shí)习,护理实习是在各个科(kē)室跟着护士老(lǎo)师从事护(hù)理工(gōng)作,医疗实习则是跟随着(zhe)医(yī)生老师(shī)从事医生工作。
临床实(shí)习首先要(yào)对病人(rén)负责。
在医院你要面对的对象是病人,不是(shì)数据不是(shì)机(jī)器,而是(shì)一个(gè)个生命,因此你(nǐ)的(de)任何一个操作都(dōu)要(yào)慎之又(yòu)慎(shèn)。
出(chū)了问(wèn)题(tí)就(jiù)是(shì)大问(wèn)题,大到你不(bù)能(néng)承担,而(ér)且会给病(bìng)人(rén)及家属(shǔ)带来痛苦。
一定要按操作规范做事,比(bǐ)如输液时“三查(chá)七对”。
三查(chá)包括:操作前查(chá),操作时查,操作后查;七对包括:床号,姓名(míng),药名,剂(jì)量,时间,浓度,方法(fǎ)。
其次(cì)要(yào)对自己负责。
医院是个高(gāo)危环(huán)境,要(yào)比普通(tōng)人接触的高(gāo)致病性(xìng)病菌多得多(duō)。
因此(cǐ)一定要懂得保护自己,严(yán)格遵守医(yī)院(yuàn)制定的各项(xiàng)防护制度(dù),尤其是(shì)针具(jù)与血制品,一(yī)定要(yào)多加小(xiǎo)心。
除(chú)了(le)对自己的(de)身体负(fù)责,还要对(duì)自(zì)己的学业负责,临床(chuáng)的老师(shī)都(dōu)很繁忙,带(dài)的学生又多(duō),不可能时时想着要给(gěi)你(nǐ)讲(jiǎng)授知识,只能自己多上心,多(duō)学(xué)多(duō)看多做多问,而且还要做到及时(shí)与理论(lùn)相联(lián)系,白天在临(lín)床见到不熟悉(xī)的(de)病(bìng)症(zhèng)或(huò)操(cāo)作(zuò),晚上(shàng)回(huí)来查(chá)查书弄清楚(chǔ)来(lái)龙去脉(mài),这对知识的(de)理解及积累是非常有帮助(zhù)的。
⑸ 女生学护理专业好吗
有(yǒu)还有坏吧,如果只(zhǐ)是想要学习怎么护(hù)理,而不是从事护(hù)理专业的工作的话,那(nà)还(hái)是可以考虑的。
如果想(xiǎng)要从事护理工(gōng)作的话,就要(yào)做好(hǎo)面对(duì)辛苦工作的准备了。
学护理专(zhuān)业,能学到护理知识,很多时候(hòu)能够派上用场。
现代(dài)女性越来越独立自主,很多人都(dōu)向往成(chéng)为都(dōu)市(shì)“白富美”,乐意在自(zì)己身上花(huā)钱,把自(zì)己打扮(bàn)得美美的。
为(wèi)此,她们愿意花费大量的时(shí)间金钱来做美(měi)容护理,让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身(shēn)体更加“年(nián)轻化(huà)”。
而从事美容护(hù)理工作,每(měi)天(tiān)的(de)工作量(liàng)相对比(bǐ)较(jiào)少,但是工(gōng)作待遇却反而比医院医护人员(yuán)高。
所以如果有机会从事这个行业的话,还是挺不错的。
⑹ 如何(hé)学好护理专业(yè)
要努力学习
⑺ 如何(hé)学(xué)好护理专(zhuān)业知识(shí)
护理这个专业越(yuè)来越受到人们(men)的青(qīng)睐和欢(huān)迎(yíng)。
主要是因(yīn)为护(hù)理专业对于整(zhěng)个(gè)医疗(liáo)团(tuán)队起着(zhe)决(jué)定性的作用,它(tā)的好坏就可以看(kàn)出这个医院的医(yī)疗水平到(dào)底(dǐ)是怎么样的(de)。
医(yī)疗(liáo)工作的(de)发(fā)展离不(bù)开好(hǎo)的(de)护理(lǐ)团队,护理团(tuán)队已经如何发展成为整个医疗工(gōng)作的重要组成部分了(le)。
那(nà)么(me)如何学习(xí)好(hǎo)护理(lǐ)专业知识呢(ne)?
首先,学(xué)习护理专业的学生,一定好的自(zì)主学习(xí)的(de)能(néng)力(lì),好好钻研。
上(shàng)课(kè)不仅要认(rèn)真(zhēn)听讲好(hǎo)好学习专业的知识,也应该课外多看一些有(yǒu)关专业的书,拓(tuò)展自己的认(rèn)知能(néng)力,不仅(jǐn)仅局限在课(kè)本。
在贵阳卫校,有很好的教学团(tuán)队,但是(shì)最主要的还(hái)是自己的(de)学习能力和吸(xī)收(shōu)能(néng)力。
其(qí)次,如果学(xué)校(xiào)组织有(yǒu)在医院实习的话,要好(hǎo)好的把(bǎ)握机会。
因(yīn)为知识是必须运用到临床的,有时候知识(shí)丰(fēng)富(fù),但是临(lín)床工作不(bù)好的话(huà)也是白搭(dā)。
而且临床需要很好的专业技能,随(suí)着护(hù)理的发展(zhǎn),现(xiàn)如今的护理不(bù)仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注重生(shēng)活上护理,而是一项专业的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。
临床(chuáng)经(jīng)验最重(zhòng)要的四个方(fāng)面就是(shì)稳准(zhǔn)快好,只有你(nǐ)的(de)技(jì)术(shù)娴熟,才能给病人安全(quán)感(gǎn),让病人有一个好的(de)心情,这才符合“为人民服(fú)务”的精神(shén)。
最(zuì)后,一定要有崇(chóng)高(gāo)的职业(yè)精(jīng)神(shén)和为人民服务的精神(shén)。
因为(wèi)大家都知道(dào)护理工(gōng)作(zuò)是很忙(máng)的,有时候(hòu)连续好几个月都没有休息,那么这个时候一定要有集(jí)体主义精神,在(zài)集体利益(yì)和(hé)个人利益不(bù)冲突的(de)情况下选择集体利益。
学习好专业的护理知识,要选择学习(xí)氛围浓厚的学校(xiào),比如四川(chuān)卫校。
然后最主要(yào)的还是自己的心态和知(zhī)识(shí)技能(néng)的塑造。
一定要摆正心态,好好学(xué)习专业(yè)的(de)护理知识(shí),为医疗(liáo)工作做(zuò)出自己的贡献。
⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能(néng)更好的学(xué)护理(lǐ)专业呢(ne)
这(zhè)个阿!兴趣是最好(hǎo)的老师(shī)!想想(xiǎng)当初你为什么(me)选择(zé)了这个专(zhuān)业?是对护(hù)士的崇(chóng)拜(bài),专还是希望自己(jǐ)也可以救属死扶伤!救人(rén)!至于怎么(me)学好麻!我认为(wèi)上课好好听课,加实践,考试前(qián)将理(lǐ)论(lùn)知识联系实际,就可以了!我认为认真(zhēn)和努力(lì),勤奋是(shì)最重要(yào)的!祝你(nǐ)成功
⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么
开设(shè)课程:
1、主(zhǔ)干学科:基础医学、临(lín)床(chuáng)医(yī)学(xué)、护理(lǐ)学(xué)。
2、主要课程(chéng):人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础(chǔ)、内科护理(lǐ)学、外科(kē)护理学(xué)、妇(fù)产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预(yù)防医学、精(jīng)神护理(lǐ)学、护理管理(lǐ)学(xué)、护理礼仪、护理科研。
3、主要(yào)实践性(xìng)教学环节:包括临床综合实(shí)习、社(shè)区(qū)实习、论文撰写等,一般安排不少于36周。
(9)如(rú)何学好护理专业扩展阅(yuè)读:就业(yè)前(qián)景
1、国内方向
护理(lǐ)专业(yè)被教育部、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人(rén)才专业,予以(yǐ)重点扶持。
世界(jiè)卫(wèi)生组织(zhī)对(duì)各成(chéng)员国卫生人才资源统计(jì)结果显示,许多国家护理人才(cái)紧缺。
在(zài)我国,护士的数量远远不(bù)够,医护比例严重失调(diào)。
按照卫生部(bù)要(yào)求,我国(guó)医(yī)院的医生和护士的比例是1:2,重(zhòng)要科室医(yī)生(shēng)和护士的(de)比(bǐ)例应是1:4。
而全国(guó)1:0.61的(de)医护比例远远达不到卫生(shēng)部的要求,与1:2.7的国际水平(píng)相差(chà)很大,与发达国家1:8.5的比例相(xiāng)差更远。
2、国际(jì)方向
随着国际医疗市场对(duì)护理人员的(de)需(xū)求(qiú)激增,“护(hù)士(shì)荒(huāng)”现(xiàn)象已(yǐ)日益突出地摆(bǎi)在各(gè)国医学界面前。
未来10年,美国、英国、加拿大、新西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全球其(qí)他国家将急需(xū)200万护理(lǐ)人才(cái),国际(jì)人(rén)力资(zī)源公司已经把目光瞄准中国。
世界(jiè)性的护理人(rén)才资源的短缺,给(gěi)我(wǒ)国护理人员创(chuàng)造了(le)更多迈出国门(mén)、迈向国际市场就业的机会。
业(yè)内专家(jiā)介绍(shào)说,护理职业一直是国际上地位较(jiào)高、薪(xīn)水丰(fēng)厚的职业之一。
如护士在美国平均年薪达5万美元,而(ér)美国缺护士(shì)30万人。
在澳大利(lì)亚,护(hù)士最(zuì)容易(yì)找工作或获得升迁,同时,只要拥(yōng)有了澳大利亚注册护士的资(zī)格,等于拿(ná)到了(le)通(tōng)向英联邦(bāng)国家(jiā)工作的“绿(lǜ)卡”。
英、法、德等西方(fāng)发达(dá)国家对护士均有许多优惠(huì)的(de)政(zhèng)策。
因此,有深厚(hòu)的专业知识、较高的综合素(sù)质和流畅(chàng)的国际交流语言的护(hù)士在国(guó)际(jì)上就业、发展(zhǎn)前景十(shí)分(fēn)广(guǎng)阔。
⑽ 学护理专(zhuān)业有什么感受吗有什么(me)好处(chù)和(hé)弊端
楼主问的是好处,那就(jiù)只说好处(chù):
可以学会照顾自(zì)己和(hé)别人,包括老公小孩,爸爸妈妈,公公婆婆,小姨小叔等等
可以(yǐ)有一份(fèn)自食其力(lì),收(shōu)入稳定(dìng)和饿不死自己的工作
可以学会在紧(jǐn)急时刻从(cóng)容镇定,该干什么(me)干什么
可以学(xué)会(huì)夜间值班也不害怕(pà),反(fǎn)而觉得是(shì)四周安静(jìng),便(biàn)于思考(kǎo)的好时机
可以在不(bù)断的(de)考(kǎo)核和(hé)检查中磨练自己,使自己总是处于最(zuì)佳(jiā)状(zhuàng)态
可以学会处理各种(zhǒng)复杂的人际关系(xì),在(zài)和患者和家属的谈话中(zhōng)学会口齿伶(líng)俐
可以在不停的奔(bēn)忙中锻炼(liàn)身体,保持身材苗条,四肢(zhī)发(fā)达,健壮有力
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了